發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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狗十三 不懂事的父母
狗十三 背景西安城，和我童年的經(jīng)歷和我看到大多數(shù)家庭基本類似，所以看到那個(gè)極具權(quán)威的爸爸一聲吼，隔著屏幕我還是會(huì)有一種無處可逃的緊張和憤怒感。你...
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凱樂恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期學(xué)員第七次作業(yè)背景：《建構(gòu)主義課程設(shè)計(jì)》 基于CADDIE模型 CONSTRUCTION 建構(gòu) ANAlYSIS 分析 DESIGN 設(shè)計(jì) DEVOLEMEN...
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凱樂恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期 張影娜第六次作業(yè)背景：《建構(gòu)主義課程設(shè)計(jì)》 基于CADDIE模型 CONSTRUCTION 建構(gòu) ANAlYSIS 分析 DESIGN 設(shè)計(jì) DEVOLEMEN...
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凱樂恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班 四期 第八次作業(yè) 張影娜節(jié)后一周得全速前進(jìn)了，由于工作臨時(shí)變動(dòng)，接手軌交子公司的項(xiàng)目管理讓我本安排的滿滿的時(shí)間更加局促，好在這個(gè)業(yè)務(wù)對(duì)我來說是新業(yè)務(wù)所以比較有新鮮感，比...
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凱樂恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期 ?第五次作業(yè) 拆書《建構(gòu)主義課程設(shè)計(jì)》—理念拆書《建構(gòu)主義課程設(shè)計(jì)》-理念 今年被聘請(qǐng)為公司大學(xué)的講師，由于要開發(fā)項(xiàng)目管理課程，因?yàn)橐捎靡环N新的教學(xué)方式：案例教學(xué)，所以在企業(yè)大學(xué)同事的推...
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凱樂恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期 第四次作業(yè) 《Project入門培訓(xùn)》張影娜Office Project 和 office家族其他成員一樣是一款看似低調(diào)是則功能強(qiáng)大的計(jì)劃管理軟件，因其界面友好，操作方便所以百分之一百二的...
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凱樂恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班第四期 第三次 作業(yè) 《學(xué)員兒童發(fā)展研究》張影娜學(xué)前兒童的發(fā)展由于其發(fā)展迅速而較其他年齡段更為復(fù)雜，不管父母還是從事學(xué)前教育的教育工作者均需要先了解學(xué)前兒童的生理和心理發(fā)展規(guī)律和特征才能更好的...
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凱樂恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班第四期 第二次作業(yè) ?自我介紹 第四期學(xué)員 張影娜最近才發(fā)現(xiàn)我與思維導(dǎo)圖好幾次擦肩而過，直到今天在電腦上看到我電腦里竟然有思維導(dǎo)圖的系列叢書，一看日期是2013年5月存下來的，才更加確認(rèn)我與他錯(cuò)...
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凱樂恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班 第四期 繪制規(guī)則 第四期 第二次作業(yè) 張影娜導(dǎo)圖的繪制規(guī)則聽起來比較簡(jiǎn)單，但梳理了幾遍發(fā)現(xiàn)每次的結(jié)果不盡相同，一個(gè)是信息內(nèi)容，一個(gè)是分類。 我可能是先入為主，直接分為圖、線、字、色，最后發(fā)...