原創(chuàng)小詩(shī) 二月的風(fēng) 尚帶著寒意 你已悄悄地萌動(dòng) 當(dāng)粉紅的桃花 開(kāi)滿了我柔軟的夢(mèng) 我的眼睛 無(wú)論是睜著還是睡去 你的芳香就彩霞般鋪滿了 我所有的張望 清明了 谷雨了 在歲月深深...
正月十五月正圓, 全家齊聚笑語(yǔ)喧。 駿馬揚(yáng)蹄傳捷報(bào), 華燈璀璨映長(zhǎng)天。 笙歌鼎沸慶良夜, 禮炮齊鳴沖霄漢。 人人開(kāi)懷樂(lè)融融, 歲歲安康福綿綿。
謝謝老師支持
為寫(xiě)而寫(xiě) 不計(jì)名利原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)。 我最近在抖音里讀自己的文章,引來(lái)了一些文學(xué)愛(ài)好者。有人私信問(wèn)我怎么寫(xiě)格律詩(shī),怎么寫(xiě)好現(xiàn)代詩(shī)之類的問(wèn)題。這不是一時(shí)半會(huì)兒能教會(huì)的,所以就把以前的筆記拿出來(lái)...
以筆墨抒心意,以經(jīng)典結(jié)良友,在樂(lè)趣中傳承文脈,更感念時(shí)代、助力文化興盛,格局與熱愛(ài)兼具!不知道有沒(méi)有這個(gè)榮幸結(jié)識(shí)一下女士呢?我關(guān)你了,期待你的回關(guān)。??
風(fēng)里帶溫柔 評(píng)論自為寫(xiě)而寫(xiě) 不計(jì)名利
原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)。 我最近在抖音里讀自己的文章,引來(lái)了一些文學(xué)愛(ài)好者。有人私信問(wèn)我怎么寫(xiě)格律詩(shī),怎么寫(xiě)好現(xiàn)代詩(shī)之類的問(wèn)題。這不是一時(shí)半會(huì)兒能教會(huì)的,所以就把以前的筆記拿出來(lái)...
上節(jié)講的是與古體詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)的區(qū)別,二者都是需要想像力。而古詩(shī)大多是寫(xiě)景和言志,現(xiàn)代詩(shī)更多是敘事或敘述。相同的是都需要心理描述,在不規(guī)則的描述與規(guī)則的描述之間。 能指=本原的客...
古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)的區(qū)別,大致有幾點(diǎn): 1、形式和韻律:古體詩(shī)的形式較為自由,句式、字?jǐn)?shù)、對(duì)仗及平仄聲調(diào)沒(méi)有嚴(yán)格的限制,可以包含四言詩(shī)、五言詩(shī)(簡(jiǎn)稱“五古”)、七言詩(shī)(簡(jiǎn)稱“七古”...
久喜梅花夢(mèng)不開(kāi),無(wú)思它日又偏來(lái)。 古今心態(tài)多寒月,再相無(wú)顏是說(shuō)白。 AI解釋(僅供參考):這首詩(shī)的核心情感與意象解讀 這首詩(shī)以“梅花”“寒月”等傳統(tǒng)意象為載體,傳遞出一種悵惘...
內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò)(分享知識(shí)) 前言 我是一個(gè)五十多歲的人了,自小熱愛(ài)文學(xué)。中學(xué)時(shí)就是學(xué)校出名的才女,高考落榜后仍愛(ài)看書(shū)。孩子大了以后,我出外打工,又拾起了寫(xiě)作,自己邊學(xué)邊寫(xiě),至今...