疫情后，中小學(xué)、幼兒園的開學(xué)時間終于確定，等他們?nèi)块_學(xué)，培訓(xùn)機構(gòu)也可以開學(xué)啦！新的生機馬上又來了，那是一件讓大家歡喜激動的事。到時，培訓(xùn)機構(gòu)會出現(xiàn)兩種新現(xiàn)象：一些機構(gòu)已經(jīng)消...
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不在狀態(tài)就停下
本來打算今天下午準(zhǔn)備好三天后的創(chuàng)意寫作公開課，但是，在備課的過程中，把昨晚腦海出現(xiàn)的想法給否決了，一時之下，也沒有一個能讓自己滿意設(shè)想。 干脆換主題吧，可是換什么好呢？思來想...
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給孩子送禮物有多重要
想起那次以“禮物”為主題的課堂。 老張問及有哪些孩子在這個星期收到禮物，鮮少有人舉手；再問這個月內(nèi)，多了幾只手舉起；再把時間往前拉長一些，手慢慢多了起來…… 讓舉手的孩子談?wù)?..
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另類思維（讀書88）
不太記得從什么時候開始知道羅胖，但記得是從“羅胖60秒”開始知道他的，接著到他的“得到”APP，再到“時間的朋友”跨年演講。盡管他的一些觀點我是不贊同的，但否定的也只是個別觀...
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允許孩子憤怒（讀書87）
每個人都有憤怒的時候，也有憤怒的權(quán)利，即使是孩子，他的憤怒也是值得理解和包容的，畢竟，那不是洪水猛獸，它只是一種正常的情緒而已。 面對孩子憤怒時，我們?nèi)绾螒?yīng)對呢？《應(yīng)對孩子的...