組工干部當(dāng)有“英雄心” 習(xí)近平總書記在給四川省革命傷殘軍人休養(yǎng)院全體同志回信中強(qiáng)調(diào)，“中華民族是英雄輩出的民族，新時(shí)代是成就英雄的時(shí)代?！焙沃^英雄？英雄，就是普通人擁有一顆偉...
IP屬地：北京
-
公文：組工干部當(dāng)有“英雄心”
-
公文：修煉干事“硬實(shí)力”做“硬核”年輕干部
修煉干事“硬實(shí)力”做“硬核”年輕干部 近日，習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“年輕干部要提高解決實(shí)際問(wèn)題的能...
-
公文寫作：政治能力 調(diào)查研究能力 科學(xué)決策能力 改革攻堅(jiān)能力 應(yīng)急處理能力 群眾工作能力
政治能力 1.一以貫之對(duì)黨忠誠(chéng)，一刻不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一往無(wú)前干事創(chuàng)業(yè)，一如既往踐行宗旨，一身正氣堅(jiān)守底線。 2.理想信念進(jìn)一步明確，政治站位進(jìn)一步提升，核心意識(shí)進(jìn)一步筑牢，大局...
-
公文寫作：用人導(dǎo)向 干部培養(yǎng) 組織工作
用人導(dǎo)向 1.堅(jiān)持重品德、看實(shí)干、講學(xué)習(xí)的識(shí)人方法；堅(jiān)持寬視野、高站位、大胸襟的選人政策；堅(jiān)持有理想、能創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠萌藢?dǎo)向。 2.迫切需要首戰(zhàn)用我、用我必勝的猛將，迫切需...
-
公文寫作：創(chuàng)新
創(chuàng)新 1.改革再深入，以改革引領(lǐng)創(chuàng)新；思想再解放，以開放促進(jìn)創(chuàng)新；標(biāo)準(zhǔn)再提升，以標(biāo)桿激發(fā)創(chuàng)新。 2.堅(jiān)持用戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)創(chuàng)新成果，堅(jiān)持用戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果，堅(jiān)持用戰(zhàn)斗力標(biāo)...
-
公文寫作：發(fā)展
發(fā)展 1.為創(chuàng)造發(fā)展奇跡提供了“金鑰匙”，為實(shí)現(xiàn)發(fā)展轉(zhuǎn)型提供了“助推器”，為引領(lǐng)發(fā)展升級(jí)提供了“導(dǎo)航儀”。 2.一切發(fā)展思路以此來(lái)謀劃，一切發(fā)展布局以此來(lái)展開，一切發(fā)展舉措以...
-
公文寫作：抓落實(shí)
1.選準(zhǔn)抓落實(shí)的切入點(diǎn)，扭住抓落實(shí)的著力點(diǎn)，把握抓落實(shí)的突破點(diǎn)。 2.從激活動(dòng)力入手，攻堅(jiān)“不愿落實(shí)”的問(wèn)題；從鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)入手，攻堅(jiān)“不敢落實(shí)”的問(wèn)題；從增強(qiáng)本領(lǐng)入手，攻堅(jiān)“不...
-
公文寫作：改革
1.強(qiáng)化“不怕出頭”改革精神，拿出“不斷更新”改革舉措，取得“不可逆轉(zhuǎn)”改革成果。 2.激發(fā)改革者“想干事”的熱情，增強(qiáng)改革者“能干事”的本領(lǐng)，營(yíng)造改革者“干成事”的環(huán)境。 ...
-
U型思考學(xué)習(xí)筆記本質(zhì)思考 1.本質(zhì)思考的價(jià)值 是一個(gè)人重要的基本通用型能力，能看穿事物本質(zhì)發(fā)現(xiàn)背后的主要規(guī)律癥結(jié)矛盾，可取的事半功倍的效果。 2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)的4種方法 追問(wèn)法，連續(xù)追問(wèn)直達(dá)...
-
覺(jué)察
覺(jué)察并不是一個(gè)點(diǎn)，也不是一個(gè)平面，它是存在于三度空間之內(nèi)的—— 第一度空間是它的廣度， 第二度空間是它的深度， 第三度空間是它的時(shí)間。 一、覺(jué)察的寬度 注意那些我們平常避開、...
-
Fogg（福格）行為模型一個(gè)人不做某件事，要么是不想做（沒(méi)動(dòng)機(jī)），要么是不會(huì)做（沒(méi)能力），要么就是忘了做（沒(méi)觸發(fā)），看看福格行為模型是怎么解決這個(gè)的。 一、福格行為模型 Fogg說(shuō)人的行為由動(dòng)機(jī)，能...
-
如果運(yùn)用why what how方式開總結(jié)會(huì)
摘自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。 用思維模型Why What HOW思考，比較傳統(tǒng)季度總結(jié)會(huì)，以及運(yùn)用新的思維模型開季度總結(jié)會(huì)，究竟有什么區(qū)別會(huì)給我們帶來(lái)一些哪些不一樣的內(nèi)容？...
-
番茄工作法番茄工作法是簡(jiǎn)單易行的時(shí)間管理方法. 使用番茄工作法，選擇一個(gè)待完成的任務(wù)，將番茄時(shí)間設(shè)為25分鐘，專注工作，中途不允許做任何與該任務(wù)無(wú)關(guān)的事，直到番茄時(shí)鐘響起，然后在紙上畫...
-
2020，別出局，別旁觀 |【經(jīng)緯低調(diào)分享】
疫情以來(lái)，很多人都很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題是——在這個(gè)充滿不確定性和不連續(xù)的世界中，我們應(yīng)該如何調(diào)整自己，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？今天分享的這篇文章，分析了在當(dāng)下這個(gè)危機(jī)時(shí)刻最該做的兩件事： 1、...
-
第一創(chuàng)新模型學(xué)習(xí)筆記摘自樂(lè)樂(lè)同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，如有版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系。 由內(nèi)而外的立，第一創(chuàng)新模型學(xué)習(xí)筆記 哲科思維 商業(yè)創(chuàng)新 重要學(xué)科的重要原則 根智慧
-
5C模型（復(fù)雜營(yíng)銷）
5C模型中提到復(fù)雜營(yíng)銷的5個(gè)階段，包括：Clue知道、call on走到、comprehend摸到、cotract拿到、constant跟到。包括從尋找客戶、制定拜訪計(jì)劃、獲...
-
第二曲線學(xué)習(xí)筆記
第二曲線，告訴我們：創(chuàng)造性的自我破壞，像市場(chǎng)破壞“過(guò)氣”企業(yè)一樣破壞自己過(guò)氣的業(yè)務(wù)或產(chǎn)品。 但，在現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)最經(jīng)常的困頓： 1.組織心智-思維：無(wú)法判斷第一曲線是否到達(dá)了極...
-
生命周期
王俊老師提出，和生命一樣，企業(yè)的終極宿命是死亡。但是如何能夠使得自己的企業(yè)能夠長(zhǎng)壽一點(diǎn)呢？比起精致復(fù)雜的體制設(shè)計(jì)，我們更需要的是劃小，用小單元的死亡成就整體的延續(xù)。具體觀點(diǎn)如...
-
個(gè)人介紹
學(xué)習(xí)各種分析模型、思維模型，努力建立自己的多元思維模型，應(yīng)對(duì)多變的世界。
懂的很多道理，仍過(guò)不好這一生。
懂的很多道理，仍過(guò)不好這一生。