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寫與不寫，區(qū)別很大。 之前對這句話的意思了解不深、不透，看過就忘了。但是，今天實踐了一把，將今天發(fā)生的事記錄了下來，在進行反思的時候，邊寫邊像，把自己需要的和改變的一塊寫了下...
我是昭君，我想記錄我生活工作的點點滴滴，今天是我每日一篇文章的第552天。公眾號搜索趙君可以查看最新文章。 今天得空好好聽了彥彥老師之前講的《花開皆有時》。真的是，花開皆有時...
通常來說，我們從小到大受到的教育都是單向的。老師在上邊講，學生在下面聽，很少互動。而最重要的互動就是考試了。 考試即是反饋。 這種反饋是被動的，需要老師、家長等外在力量的驅(qū)使...
現(xiàn)在，各種打卡層出不窮，運動打卡、早起打卡、閱讀打卡，包括我現(xiàn)在正在做的寫作打卡。但是打著打著，感覺就變成了負擔。本來打卡是為了更好的督促自己學習，現(xiàn)在卻變了味，為了打卡而打...
學習如逆水行舟，不進則退。 一個周末的時間，沒有安排好時間，結(jié)果很大部分都在玩樂中度過，學習的不連續(xù)性導致產(chǎn)生懈怠心理。從懈怠心理中再重新開始，感覺有些痛苦。俗話說，由儉入奢...
不知不覺間，已經(jīng)日更到32天。 在這32天里，為了完成日更的打卡，把以前寫的東西也發(fā)了出來，雖然閱讀量一只手都能數(shù)的過來，到我絲毫沒有沮喪的心理。 因為我知道，我日更不是為了...
最近一直在讀《朱自清文集》，里面的文章讀之令人如飲甘泉，特別是《綠》《匆匆》《荷塘月色》《春》這幾篇文章，寫的實在太美了。 以前讀散文，讀過就結(jié)束了，從沒有在字里行間去品味，...
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，蘇軾的這首詞道出了生死相隔人的悲傷之情。而莊子在妻子死后，鼓盆而歌，則又是另一種對待生死的態(tài)度。 兩種態(tài)度并無對錯之分，只是對待生死的看法...
周嶺在《認知覺醒》里講述了自己是如何記錄反思日記的： 留意每天生活中最觸動自己的點。不管這個點是令人欣喜的感悟，還是令人難受的困惑，只要它在心頭燃起火花，就把它摘取下來，記錄...
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