不為失敗找借口<br>只為成功找方法
發(fā)簡信
IP屬地：福建
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走過這一年，把故事案例寫成論文，讓村小綻放不一樣的色彩！ 互加計劃2018美麗鄉(xiāng)村論文征集啟動，歡迎投稿！時間即日起——2019.2.15 面向全國美麗鄉(xiāng)村參與學(xué)校征集優(yōu)秀案例、論文，文章1500字—3000字為宜，注重經(jīng)驗梳理總結(jié)，提煉出本校學(xué)生參與美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程的變化、核心成果、原因分析，本次征文設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，鼓勵獎20名。請勿多次投稿，每人只有一次投稿機會，謝謝參與！ 投稿后，要主動積極分享到各自學(xué)校教師或家長群里，讓更多人參與留言，文章閱讀量與留言數(shù)也是獲獎評分標(biāo)準(zhǔn)之一。
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放下茍且，遇見遠(yuǎn)方
【內(nèi)容摘要】：“中國現(xiàn)代化的關(guān)鍵在農(nóng)村，農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵在教育，教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵在教師?！编l(xiāng)村學(xué)校教師下不來，不來留不住，已經(jīng)成為鄉(xiāng)村學(xué)校的一種常態(tài)。改變鄉(xiāng)村學(xué)校的教師結(jié)構(gòu)，...
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遇見互加—相信“相信的力量”摘要：百年大計，教育為本。農(nóng)村教育是當(dāng)代中國教育的重點，但當(dāng)前農(nóng)村教育形勢依然比較嚴(yán)峻，存在“教學(xué)資源匱乏，辦學(xué)條件落后。師資力量薄弱，音體美等專業(yè)教師不足。教育思想保守，育...
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