發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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凝心聚力，砥礪前行——廈門(mén)路小學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)有詩(shī)言“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅?！睘榱舜龠M(jìn)學(xué)校教研教學(xué)制度的建立、完善和落實(shí)，1月15日下午，廈門(mén)路小學(xué)在多功能廳舉行了優(yōu)秀教研組評(píng)比活...
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今日小記——5月25號(hào)
一、在課堂教學(xué)中，要面向全體。 在我的教學(xué)中，要面向全體，要為學(xué)生全面發(fā)展和終身生展奠定基礎(chǔ)。 1、創(chuàng)設(shè)各種情境，鼓勵(lì)學(xué)生，大膽的使用英語(yǔ)，對(duì)他...
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英語(yǔ)課堂對(duì)話的小研究
摘要：現(xiàn)行的小學(xué)英語(yǔ)課堂，教師幾乎都把精力集中在語(yǔ)言知識(shí)的講解上。這種教學(xué)方法難以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是不科學(xué)的方法。筆者認(rèn)為，教師應(yīng)該在模擬的...
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班級(jí)里撒謊行為的解決辦法——2019-06-13
最近班里總是有一些學(xué)生不停的撒謊，讓我苦不堪言，不知道如何去改變他們的行為，于是我從網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)問(wèn)題背后都是有原因的。而我要做的，就...
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反思過(guò)去，展望未來(lái)——廈門(mén)路小學(xué)期中質(zhì)量分析會(huì)期中考試是一個(gè)學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對(duì)半學(xué)期以來(lái)教學(xué)效果的檢測(cè)。通過(guò)檢驗(yàn)，老師和學(xué)生可以及時(shí)地了解各方面知識(shí)技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，并及時(shí)禰...
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愛(ài)心行之，付諸大愛(ài)——廈門(mén)路小學(xué)課后校內(nèi)托管班主任專題會(huì)小學(xué)生課后托管工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和廣大家長(zhǎng)的切身利益,是解決家長(zhǎng)后顧之憂的重要舉措。為了讓班主任老師了解校內(nèi)托管工作。3月1日下午，廈門(mén)路小...
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我的集體，我的家――廈門(mén)路小學(xué)二年級(jí)五班班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重心，“它是知識(shí)的集散地，是人格的熏陶地，是體質(zhì)的培養(yǎng)地，是心靈的歸宿地”。為了規(guī)范班級(jí)成員的行為、激發(fā)成員的積極性，通過(guò)班...
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無(wú)題――12月12
早晨來(lái)了之后，看到有的孩子們已經(jīng)在認(rèn)真的早讀，但是也有的孩子來(lái)的不算早。我常常和孩子們說(shuō)，一天之計(jì)在于晨，早晨是讀書(shū)的最好的時(shí)間啦，但是也沒(méi)有要...
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記今日小事――12月11日
今天在課間的時(shí)候數(shù)學(xué)老師在和我說(shuō)班級(jí)的某一位一直調(diào)皮搗蛋的孩子，最近上課表現(xiàn)的很積極的時(shí)候，我心理感到特別的開(kāi)心。我覺(jué)得這就是一種信念與轉(zhuǎn)變發(fā)生...