時(shí)間過(guò)得真快，新的一周又開(kāi)始了。 跟往常一樣，我?guī)е」韥?lái)到了熟悉的餐館吃早點(diǎn)。熟悉的人、熟悉的環(huán)境、熟悉的點(diǎn)餐流程、熟悉的餐食品類(lèi)和熟悉的價(jià)格，一切都是那么熟悉...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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今天吃早點(diǎn)的人咋這么少？
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又是周六時(shí)
冬天的周六，暖陽(yáng)當(dāng)空，冷風(fēng)颼颼。 我和麻麻一早出門(mén)，陪小鬼來(lái)參加籃球訓(xùn)練啦。他還是一如既往的認(rèn)真練習(xí)，每一個(gè)動(dòng)作和腳步，都保持高度專(zhuān)注?？磥?lái)目標(biāo)的力量讓他慢慢養(yǎng)成...
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時(shí)過(guò)境遷
時(shí)光飛逝，一年匆匆而過(guò)。一個(gè)疫情，似乎周?chē)囊磺卸荚谇那牡陌l(fā)生改變。朋友的工作和我們的生活，周邊的商場(chǎng)和超市，樓下的餐廳和孩子幼年留連忘返的游樂(lè)場(chǎng)，這些身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都...
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問(wèn)題出在哪里呢？整理手機(jī)里的圖片，我看到之前和一個(gè)做人力資源服務(wù)產(chǎn)品銷(xiāo)售顧問(wèn)的聊天記錄?；叵氘?dāng)時(shí)截圖留下來(lái)的原因，是想反思一下到底是我哪里出了問(wèn)題，導(dǎo)致被人加了又刪啦。 這好像是...
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如何轉(zhuǎn)型為培訓(xùn)師
今天這個(gè)話(huà)題，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的淺見(jiàn)。這是一個(gè)具體執(zhí)行層面的問(wèn)題，可能因人而異和因事不同，我想到的僅代表個(gè)人觀點(diǎn)嘍。 我大概想到了四種途徑。 第一，做個(gè)人IP。...
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鄒君老師，收獲不小
4D領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
本篇1400余字，預(yù)計(jì)閱讀5分鐘。 這周末2天，集團(tuán)公司組織了4D領(lǐng)導(dǎo)力的外部培訓(xùn)，今天完成了燒腦的第1天。 3天的課程，壓縮到了2天。二十多人的小班兒工作...
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果斷說(shuō)出大家的心底話(huà)
能夠果斷的說(shuō)出大家都想說(shuō)，卻說(shuō)不出口的事情，看似簡(jiǎn)單，卻需要相當(dāng)高超的技巧。在封閉的會(huì)議空間或許不難做到，可是要在人數(shù)眾多的場(chǎng)合找到大家都想說(shuō)，卻說(shuō)不出口的話(huà)，其實(shí)相當(dāng)...
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簡(jiǎn)短有力
凝縮傳達(dá)重點(diǎn)，表述簡(jiǎn)短有力，很大可能走入受眾內(nèi)心的速度會(huì)加快很多，甚至讓對(duì)方可以念念不忘。 比如，小餐廳店門(mén)口的傳單上這么寫(xiě)著：我們準(zhǔn)備了冰冷的啤酒，等待各位的光...
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讓對(duì)方心中產(chǎn)生為什么
人們只要聽(tīng)到違背自己常識(shí)的事情，就會(huì)在腦海中產(chǎn)生“為什么”的疑問(wèn)?；蛘哂袝r(shí)候，當(dāng)別人丟出自己從未深入思考的問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)自己意見(jiàn)時(shí)，一般人也都會(huì)有這樣的疑問(wèn)：這個(gè)問(wèn)題，究竟...
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使用強(qiáng)而有力的話(huà)語(yǔ)
語(yǔ)言有強(qiáng)弱之分。強(qiáng)而有力的話(huà)語(yǔ)，就是會(huì)刺入心坎、令人印象深刻，以及看完想立即行動(dòng)的語(yǔ)言。 使用強(qiáng)而有力的話(huà)語(yǔ)最能抓住讀者的心。創(chuàng)造出這類(lèi)文案有2個(gè)要點(diǎn)：第一，避免...
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讓對(duì)方認(rèn)為與自己有關(guān)
今天開(kāi)始看了一本新書(shū)，是日本作家川上徹也的《好文案一句話(huà)就夠了》。作者是日本廣告界殿堂級(jí)大師，擅長(zhǎng)故事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)法。 書(shū)的封底提到，好文案必備的3個(gè)要素：抓住眼球，直擊...
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開(kāi)始專(zhuān)注打籃球
昨天，我和麻麻一起去陪小鬼籃球訓(xùn)練，一家人說(shuō)說(shuō)鬧鬧的一路歡聲笑語(yǔ)，好不快活呀。話(huà)說(shuō)北京這天兒下了雪，真不是一般的冷啊。風(fēng)呼呼的吹在臉上，和刀子刮一樣。 我特意認(rèn)真...