46.在D盤下創(chuàng)建demo.txt文件，輸入任意內(nèi)容并保存，在屏幕上顯示 D:\\demo.txt 文件的內(nèi)容。 例如：我在D盤中demo.txt寫上：大一的學(xué)弟你們晚上好！...
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11.27習(xí)題 -
11.24習(xí)題
44.翻轉(zhuǎn)鏈表 寫一個函數(shù)，功能為把傳進來的鏈表翻轉(zhuǎn)，并測試。 45.寫一個函數(shù)，把鏈表倒數(shù)第k個節(jié)點刪除，并測試。
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11.23習(xí)題
42.創(chuàng)建一個鏈表并輸入數(shù)據(jù)，輸入一個數(shù)據(jù)查找本數(shù)據(jù)在鏈表中的第幾個節(jié)點。 43.在上一題的基礎(chǔ)上實現(xiàn)對這個節(jié)點中本數(shù)據(jù)的修改，并輸出鏈表的數(shù)據(jù)。
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11.22習(xí)題
38.用函數(shù)創(chuàng)建一個鏈表，節(jié)點判斷是否為空，遍歷（填寫函數(shù)部分） typedef struct SingleList { int data; //指針域--->結(jié)構(gòu)體類型的指...
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11.20習(xí)題要求：用指針處理鏈表，并且用函數(shù)處理， 35.創(chuàng)建鏈表L ，頭插法 3 2 1 ，尾插入 5 6 7 并輸出鏈表。 36.在第一題的基礎(chǔ)上，指定位置插入并輸出鏈表，結(jié)果是：3...
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11.17習(xí)題33.5個學(xué)生，每個學(xué)生3門課程成績，根據(jù)平均分排序 34.文件讀取最上面一段的數(shù)字，，程序輸出下面的字符當(dāng)作地圖(提示：中間需要用到枚舉)
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11.15習(xí)題29.定義一級指針p，二級指針q，三級指針r，分別輸出變量中numm的值 30.利用行指針求5*3數(shù)組各行元素的和 31.編程輸入一行文字，找出其中的大寫字母，小寫字母，空格...
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11.13習(xí)題25.補全代碼題：下面程序的功能是比較兩個字符串是否相等，若相等則輸出1，否則輸出0 26.有n個人圍成一圈，順序排號。從第一個人開始報數(shù)（從1到3報數(shù)），凡報到3的人退出 ...
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11.9習(xí)題21.用指針方法 輸入3個字符串 按由小到大順序輸出 22.代碼補全題：p1指向a，p2指向b，實現(xiàn)a，b數(shù)值大小，并輸出。 23. 從鍵盤輸入3個同學(xué)4門課的成績，輸出指定...
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10.30習(xí)題17.定義一個數(shù)組存任意十個整數(shù)（亂序的） ，排序并輸出。（要求：排序部分用到函數(shù)） 18.輸入一大一小兩個數(shù) 求i+（i+1）+（i+2）+……+n的值（不使用循環(huán)，使用函...
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10.26習(xí)題13.從鍵盤輸入一串字符串，找出其中的數(shù)字并求和（相鄰數(shù)字看做兩個位數(shù)字） 14.分解質(zhì)因數(shù)（用函數(shù)解決）輸入一個整數(shù)，輸出它分解質(zhì)因數(shù)的式子。 15.輸入一個整數(shù)，輸出它的...
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10.25習(xí)題9.從鍵盤上輸入兩個字符串a(chǎn)和b，要求不用函數(shù)strcat把b串的前五個字符連接到a串中；如果b的長度小于5則把b的所有元素都連接到a上。 10. 函數(shù)isprime( )用...
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10.24習(xí)題5. 輸入一個字符串把左邊的兩個字符去掉，并輸出字符串。 例如：輸入abcdefg 輸出： cdefg 6. 輸入一串字符串，將字符串當(dāng)中的大小寫互換。 7. 輸入一句英...
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10.23習(xí)題1.定義一個數(shù)組并初始化，輸出其中的奇數(shù)、偶數(shù)和分別的排序。 2.輸入n，輸出n個正三角形（三角形都為三排） 3.字符串”hello world”和字符串”abc123456...
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10.20習(xí)題1.50名同學(xué)面向老師站成一行.老師先讓大家從左至右按1,2,3,……,49,50依次報數(shù)；再讓報數(shù)是4的倍數(shù)的同學(xué)向后轉(zhuǎn),接著又讓報數(shù)是6的倍數(shù)的同學(xué)向后轉(zhuǎn).問：現(xiàn)在面向老...
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10.19習(xí)題
1.給數(shù)組輸入10個數(shù)，輸出其中的最大值和最小值 2.輸入行數(shù)，輸出n行空心菱形 3.回行取數(shù)，自己輸入的九個數(shù)字。（回形取數(shù)就是沿矩陣的邊取數(shù)，若當(dāng)前方向上無數(shù)可取或已經(jīng)取...
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10.18習(xí)題1.有一對兔子，從出生后第三個月起每個月都生一對兔子，小兔子長大后第三個月后每個月又生一對兔子。假設(shè)所有兔子 都不死，問兩年后兔子總數(shù)為多少？（提示：找規(guī)律） 2.輸出下面菱...
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