說(shuō)是“一家人”,我沒(méi)有夸張,您們是彩虹花和創(chuàng)意寫(xiě)作這個(gè)大家庭的“家長(zhǎng)”,彩虹花和閱匯在你們的引領(lǐng)下,遍地扎根,一路花開(kāi)。 時(shí)朝莉老師:彩虹花和閱匯發(fā)起人,用...
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說(shuō)是“一家人”,我沒(méi)有夸張,您們是彩虹花和創(chuàng)意寫(xiě)作這個(gè)大家庭的“家長(zhǎng)”,彩虹花和閱匯在你們的引領(lǐng)下,遍地扎根,一路花開(kāi)。 時(shí)朝莉老師:彩虹花和閱匯發(fā)起人,用...
生活不在別處,腳下即是遠(yuǎn)方。 ——題記 又到了一年一度的情人節(jié) 剛過(guò)凌晨,不慎打開(kāi)朋友圈 遍地是狗糧和520的愛(ài)心溢出屏幕 據(jù)說(shuō)目前中...
春節(jié)長(zhǎng)假的最后一個(gè)夜晚,在南京回上海的火車上定了電影票,到了上海帶著行李直接去電影院看了《流浪地球》,這一天我聽(tīng)完了《流浪地球》的音頻、瀏覽了小說(shuō)原文、觀看了網(wǎng)上各種評(píng)論、最...
從家到上海,2000公里 從18到24歲,今年是滬飄的第六年。 6年前,和父親、表弟第一次坐上火車駛向遠(yuǎn)方的時(shí)候,沒(méi)有想過(guò)會(huì)在這里呆這么久,久到表弟已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)上了高中,久到...
共讀、共寫(xiě)、共同生活才能擁有共同的語(yǔ)言——共同的愿景——共同的價(jià)值——題記 本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),隨著年級(jí)的提升,在教學(xué)與課標(biāo)、學(xué)情等方面存在較多挑戰(zhàn),越來(lái)越感覺(jué)到雖然...
我們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)用腳步去丈量一段距離,千辛萬(wàn)苦卻看不到頭,但是每一步都作數(shù),每一步都是成功到達(dá)彼岸的力量;這條人跡罕見(jiàn)的路勢(shì)必充滿孤獨(dú)和煎熬,有多少人走著走著就放棄了...