要寫一個故事，就要知道準(zhǔn)備寫什么故事，圍繞什么去寫。 一、怎樣具備這故事的能力？ 1.復(fù)述。 能把自己經(jīng)歷的故事或者聽來的故事復(fù)述出來。 不管是否有文學(xué)價值，是否對讀者有意義...
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創(chuàng)意故事課第一課筆記
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《情節(jié)與人物》：為人物設(shè)置出場時刻
1.簡單來說，初始狀態(tài)是小說主人公出場。 在故事開端，我們同人物一起遭遇他的心結(jié)。 誘發(fā)事件是把人物推上心路歷程的誘因。 激化階段是新舊兩種選擇的沖突不斷升級，最后是關(guān)鍵時刻...
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每日狀態(tài)———進(jìn)入死循環(huán)
每天洗漱好，把女兒伺候睡覺，心里都想著，啊！今天要早點(diǎn)睡！ 事情1忙完，休息一下 刷簡書/刷微信 事情2忙完，休息一下 刷微信/刷簡書 事情3忙完，休息一下 刷簡書/刷微信/...
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三個步驟，寫出對讀者有價值的文章現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上信息量多，到處都是內(nèi)容，要想通過文章給讀者提供價值，就需要不斷打磨內(nèi)容，能夠給他們答疑解惑，提供有用的解決方案。 干貨類文章就是典型的價值型文章，它通常是圍繞著一...
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《拖延癥患者自救手冊》小總結(jié)
對拖延有清楚的認(rèn)知（第1周） 當(dāng)??開始拖延時，能意識到這個問題并多加留?。 使?箭頭向下法找出每個任務(wù)拖延的根源。 ?積極的思想代替消極的思想。 上層結(jié)構(gòu)（第2周） 準(zhǔn)備好...
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14堂拆書稿課程分享12|故事類書籍拆書示范：《邊城》眾所周知的故事類書籍在拆解時如果不能找出對聽眾有意義、有用的點(diǎn)，那么往往是不能夠吸引大家的；同時，有些作者在寫故事類拆書稿時很容易陷入單純敘述故事的誤區(qū)，被情節(jié)所左右。如何破...
