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升級(jí)認(rèn)知，做人生減法—《見(jiàn)識(shí)》《見(jiàn)識(shí)》是吳軍老師首部認(rèn)知升級(jí)類著作。在書(shū)中，他將自己的經(jīng)歷以及身邊那些時(shí)代先行者的經(jīng)驗(yàn)，以鮮明睿智的方式闡述出來(lái)，為我們提供一個(gè)與眾不同的看待...
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得閑飲茶與靜心讀書(shū)：慢生活中的雙倍滋養(yǎng)在這個(gè)步履匆匆的時(shí)代，我們往往在無(wú)盡的奔波中遺失了生活的韻腳，忘記了慢下來(lái)的美好。紛擾的塵世間，每個(gè)人都是一座孤島，被生活的波濤推動(dòng)著前行。 在...
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升級(jí)認(rèn)知，做人生減法—《見(jiàn)識(shí)》《見(jiàn)識(shí)》是吳軍老師首部認(rèn)知升級(jí)類著作。在書(shū)中，他將自己的經(jīng)歷以及身邊那些時(shí)代先行者的經(jīng)驗(yàn)，以鮮明睿智的方式闡述出來(lái)，為我們提供一個(gè)與眾不同的看待...
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有效讀書(shū)，從建立閱讀思維開(kāi)始
什么是閱讀思維？ 閱讀思維包括：閱讀目標(biāo)和閱讀路徑 關(guān)于閱讀目標(biāo) 為什么要讀書(shū)？ 1. 讀書(shū)從本質(zhì)上講是一個(gè)認(rèn)知和學(xué)習(xí)的過(guò)程，相對(duì)于其他學(xué)習(xí)方式...
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寫(xiě)在讀書(shū)前面的文字對(duì)于讀書(shū)，愿意讀是基礎(chǔ)。只有愿意拿起書(shū)本，我們才有持續(xù)閱讀的可能性。 而從閱讀中獲得成就感，則能激發(fā)持續(xù)閱讀的積極性。 讀一天書(shū)不難，讀一本書(shū)不...
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讓你的成功每日可見(jiàn)什么是成功？ 你期待的成功是什么樣的？ 這是我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦薪?jīng)常會(huì)被問(wèn)到的兩個(gè)問(wèn)題！ 對(duì)于成功，每個(gè)人的定義是不同的，即便是同一個(gè)人，處在...
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《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》書(shū)評(píng)初次看到這本書(shū)的時(shí)候，直覺(jué)告訴我，莫非這又是一本靠著“標(biāo)題黨”和各種勵(lì)志詞句堆砌出來(lái)的“雞湯書(shū)”。但是當(dāng)我快速看完這本書(shū)的目錄和作者寄語(yǔ)后，卻意...
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有目標(biāo)，你的人生才會(huì)與眾不同“從公司到家，每天兩點(diǎn)一線，舒服的生活讓我們忘記了自己曾經(jīng)的人生目標(biāo)。 我一直以為自己很優(yōu)秀，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)都是在原地踏步！” 這是我前兩天在朋...
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我所理解的教培機(jī)構(gòu)口碑建設(shè)什么樣的機(jī)構(gòu)才是好機(jī)構(gòu)？ 判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)好壞的標(biāo)準(zhǔn)有很多，每個(gè)家長(zhǎng)的需求不盡相同，關(guān)注點(diǎn)也就有所區(qū)別。對(duì)于教培機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，師資、資金、布點(diǎn)、品牌等等...