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扛得起現(xiàn)在,才扛得起未來(lái)
2017-11-01小樂(lè)三年級(jí),來(lái)輔導(dǎo)班寫作業(yè),老師問(wèn):“今天作業(yè)是什么呀?”小樂(lè)理直氣壯的說(shuō):“今天我媽媽手機(jī)壞了,還沒(méi)告訴我作業(yè)是啥呢。” 這種情況同樣存在于各個(gè)年級(jí)段。小雨五年級(jí),媽媽去外...
小樂(lè)三年級(jí),來(lái)輔導(dǎo)班寫作業(yè),老師問(wèn):“今天作業(yè)是什么呀?”小樂(lè)理直氣壯的說(shuō):“今天我媽媽手機(jī)壞了,還沒(méi)告訴我作業(yè)是啥呢?!?這種情況同樣存在于各個(gè)年級(jí)段。小雨五年級(jí),媽媽去外...