問(wèn)你一個(gè)有趣的問(wèn)題：最甜的葡萄先吃，還是留到最后吃？ 錢(qián)鐘書(shū)先生在《圍城》里面寫(xiě)過(guò)這樣一段話：“有一堆葡萄，樂(lè)觀主義者，必是從最壞的一個(gè)葡萄開(kāi)始吃，一直吃到最好的一個(gè)葡萄，把...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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用好“峰終定律”，人人給你好評(píng)，甚至約會(huì)對(duì)象
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李嘉欣與8歲兒子共浴，當(dāng)親情越過(guò)界限，對(duì)孩子更多的是“傷害”父母永遠(yuǎn)都是孩子最親近的人，特別是媽媽從懷孕到生孩子這個(gè)過(guò)程，她們給了孩子生命，同時(shí)也時(shí)刻守護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)。 絕大多數(shù)情況下，媽媽和孩子都是最親密無(wú)間的，從寶寶小時(shí)候給他喂...
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九品公司斬獲2019第七屆TopDigital創(chuàng)新獎(jiǎng) - 銀獎(jiǎng)及銅獎(jiǎng)2019年6月30日，第七屆TopDigital創(chuàng)新盛典于上海夢(mèng)之龍大酒店圓滿落幕。九品公司本次投遞五項(xiàng)作品，四項(xiàng)作品榮獲入圍獎(jiǎng)，經(jīng)過(guò)60余位評(píng)委數(shù)周的有效初評(píng)及終評(píng)，最終九...
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最適合發(fā)朋友圈的句子
?那年蔣介石在南京種滿了梧桐樹(shù)，只因宋美齡喜歡； 可后來(lái)南京淪陷，蔣介石不要南京了，也不要宋美齡了。 ?某天，一個(gè)朋友問(wèn)我，如果一輛火車(chē)在軌道上行駛，按照正常的軌道，將會(huì)撞到...
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科技中的設(shè)計(jì)正在快速變革科技中的設(shè)計(jì)正在快速變革 -設(shè)計(jì)不僅僅關(guān)乎美，還關(guān)乎與市場(chǎng)的關(guān)聯(lián)及產(chǎn)生有意義的結(jié)果；-三種設(shè)計(jì)方式：古典設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維和計(jì)算設(shè)計(jì)-2017年，21家創(chuàng)意機(jī)構(gòu)及設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)公司被...
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共創(chuàng)：用設(shè)計(jì)工作坊開(kāi)個(gè)掛(圖片來(lái)源：Unsplash) 什么是設(shè)計(jì)工作坊 設(shè)計(jì)，廣義的來(lái)說(shuō)，就是「設(shè)想和計(jì)劃，設(shè)想是目的，計(jì)劃是過(guò)程安排」，通常指有目標(biāo)和計(jì)劃的創(chuàng)作行為，活動(dòng)。工作坊，是一種多人參與...
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2019~2020將是普通人逆襲的最佳之年！
有些人看到很多企業(yè)被淘汰了，就推測(cè)說(shuō)天下要亡了，整天怨聲載道，這其實(shí)是巨大的無(wú)知！ 來(lái)看一下2018年的幾大逆襲案例： 拼多多只有了3年就快追上了京東的20年； 抖音才兩年估...
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用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)背后的商業(yè)分析每一個(gè)前端產(chǎn)品都講究用戶體驗(yàn)。但是用戶體驗(yàn)是什么？后臺(tái)的設(shè)計(jì)可以不涉及用戶體驗(yàn)，因?yàn)樗饕哪康氖菫榱藵M足業(yè)務(wù)需求。而前臺(tái)的用戶體驗(yàn)是為了留住用戶，而留住用戶的目的是為了付費(fèi)...
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用研跨界：體驗(yàn)走到商業(yè)，轉(zhuǎn)載自騰訊非常棒的分享！真的毫無(wú)保留地把用研的價(jià)值說(shuō)了出來(lái)，騰訊確實(shí)是國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)中將用戶研究做得最好的公司，而且難得的是，從始于體驗(yàn)，平衡商業(yè)，拓展至戰(zhàn)略及社會(huì)，建設(shè)生態(tài)體系。 據(jù)我所...
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體驗(yàn)式商業(yè)的七大特性隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)市場(chǎng)的變化，消費(fèi)習(xí)慣的變化，體驗(yàn)式商業(yè)在實(shí)體商業(yè)中顯得越來(lái)越重要，現(xiàn)在談?wù)勼w驗(yàn)式商業(yè)的七大特性。 特征1：注重定位的精準(zhǔn)性 體驗(yàn)型業(yè)態(tài)主要包括：餐飲、電影...
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設(shè)計(jì)思維與服務(wù)設(shè)計(jì)思維的區(qū)別是什么？
每次當(dāng)我們談起“設(shè)計(jì)思維”與“服務(wù)設(shè)計(jì)”時(shí)，經(jīng)常被問(wèn)到這兩個(gè)概念到底是什么意思。如果你剛好也在學(xué)習(xí)這兩個(gè)概念, 那么下面的這篇文章也許會(huì)幫到你。 設(shè)計(jì)思維設(shè)計(jì)思維既是一種方法...
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個(gè)人知識(shí)管理（一），What and Why
個(gè)人知識(shí)管理這個(gè)主題在腦海中醞釀了幾個(gè)月的時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，很多好的想法自動(dòng)的冒了出來(lái)，然后結(jié)合語(yǔ)音寫(xiě)作的方式又牽引出了很多潛意識(shí)里的東西，好在，趁著自己還沒(méi)有完全忘記的時(shí)...
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學(xué)的知識(shí)很零散，如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系？我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是什么？ 就是培養(yǎng)我們理解問(wèn)題的思維方式。 習(xí)得一種思維方式，必定要透過(guò)知識(shí)積累這個(gè)步驟。好比廚師，一看到桌上的材料，就自然知道它們可以做出什么樣的菜式...
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如何真正把你的知識(shí)體系建立起來(lái)？3000字就給你說(shuō)清楚文 | 程驛 為什么喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)的人，都渴望建立一個(gè)知識(shí)體系呢？ 從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們做很多事，其實(shí)是不需要體系的。 比如我們不必把所有食物嘗一遍，才決定吃什么東西；去一個(gè)...
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