2016我度過了不將就的一年。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣、521分過六級(jí)、開通公眾號(hào)記錄收獲、找到理想的工作等等。所以2017我想發(fā)掘更有趣的自己，并與一群志同道合的人共同成長(zhǎng)。 前...
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邀請(qǐng)函|2017成長(zhǎng)計(jì)劃
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干貨|如何從零開始寫作？寫作是種輸出，用輸出倒逼輸入，為了今天能寫出來一篇文章，學(xué)習(xí)了一節(jié)如何從零開始寫作的知識(shí)。加以整理總結(jié)，于是有了此文。 一、為什么寫作？ 寫作這件事分三個(gè)階段：入門、堅(jiān)持、熱...
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教師電腦系統(tǒng)-學(xué)科類工具本文收錄了一線教師常用的需安裝或者激活的學(xué)科類工具，無須安裝的純綠色工具請(qǐng)?jiān)斠婍樞恼舷到y(tǒng)-教師精品綠色軟件 - 簡(jiǎn)書 所有工具都經(jīng)過本人長(zhǎng)期使用，所有軟件來自互聯(lián)網(wǎng)，個(gè)別軟...
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豪爾赫·路易斯·博爾赫斯（西班牙文：Jorge Luis Borges，1899年8月24日－1986年6月14日），阿根廷作家、詩(shī)人、翻譯家。他的作品涵蓋多個(gè)文學(xué)範(fàn)疇，包括：短篇小說、短文、隨筆小品、詩(shī)、文學(xué)評(píng)論、翻譯文學(xué)。以雋永的文字和深刻的哲理見長(zhǎng)。 博爾赫斯出生于布宜諾斯艾利斯，弟弟是諾拉·博爾赫斯，他的父親是心理學(xué)教師。博爾赫斯從小沉浸在西班牙文和英文的環(huán)境中，愛好文學(xué)、哲學(xué)和倫理學(xué)。1914年舉家遷往瑞士，博爾赫斯在那里接受教育而后游歷西班牙。1921年返回阿根廷后，他以作家身份出版了詩(shī)歌、文學(xué)周刊上發(fā)表散文。他也在圖書館工作并多次發(fā)表公眾演講。庇隆政府時(shí)期，他曾遭受政治迫害。 由于遺傳病，博爾赫斯年近六旬即雙目失明。1955年，他被任命為國(guó)家公共圖書館館長(zhǎng)以及布宜諾斯艾利斯大學(xué)的文學(xué)教授。1961年，他第一次獲得了國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)Prix Formentor。他的作品被廣泛譯介到歐美國(guó)家，他本人也是一位翻譯家，除母語西班牙語外，精通英語、德語、法語、古英語、古諾爾斯語等。1986年，他在瑞士日內(nèi)瓦去世。 他的作品反映了“世界的混沌性和文學(xué)的非現(xiàn)實(shí)感”。他最著名的短篇集《虛構(gòu)集》（1944）和《阿萊夫》（1949）中就匯集了很多共同的主題：夢(mèng)、迷宮、圖書館、虛構(gòu)的作家和作品、宗教、神祇。他的作品對(duì)幻想文學(xué)貢獻(xiàn)巨大。研究者們也注意到博爾赫斯不斷惡化的眼疾似乎有助于他創(chuàng)造性的文學(xué)語言，畢竟，“詩(shī)人，和盲人一樣，能暗中視物”。 60年代，隨著拉美文學(xué)潮和馬爾克斯的巨作《百年孤獨(dú)》的問世，博爾赫斯的國(guó)際聲譽(yù)日隆。 庫(kù)切曾經(jīng)評(píng)價(jià)道：他，甚于任何其他人，大大創(chuàng)新了小說的語言，為整整一代偉大的拉美小說家開創(chuàng)了道路。
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邏輯思維能訓(xùn)練人的表達(dá)力，增強(qiáng)對(duì)己對(duì)人隊(duì)社會(huì)的認(rèn)知度，從而避免不必要的挫折和痛哭。編輯此專題一是為了改造自己的邏輯思維結(jié)構(gòu)，又因?yàn)槲覐氖碌穆殬I(yè)是教師，因此改善學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)也是我的目的之一
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聒碎日光夢(mèng)不成
沮喪，憤怒都來自于自己的無能。練習(xí)冊(cè)講的枯燥，沒有調(diào)動(dòng)積極性，雖然內(nèi)容都講完了，但還是覺得失敗。誦讀一直沒有進(jìn)展，所用的想象還只存在腦海中，沒有變成現(xiàn)實(shí)?？偸怯X得某些東西太難...
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文字是通向自己的一條道路。
