李學(xué)祿 我是第二次上M5。第一次當(dāng)心理學(xué)來學(xué)，第二次是按教練的基礎(chǔ)課來學(xué)，收獲不一樣。 一、教練離不開心理學(xué) 教練是人與人之間的對(duì)話，不是去幫助教練者解決問題，而是啟發(fā)他自己...
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幫助他人自我實(shí)現(xiàn)—M5學(xué)習(xí)報(bào)告 -
讀書 | 卓越領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成為什么讀這本書？ 凌晨一點(diǎn)醒來希望讀本薄書 希望了解肯布蘭佳爺爺多一些，也希望對(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)II理論有更多延展思維與視角，也希望將肯爺爺?shù)闹鞫甲x一遍 這張照片是讀書后隨手筆記，...
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個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，加減共融
從8月份正式學(xué)習(xí)教練技術(shù)算起，轉(zhuǎn)瞬間也過了三個(gè)多月了。經(jīng)過這一段時(shí)間的個(gè)人學(xué)習(xí)，以及我所置身的各種團(tuán)隊(duì)（公司所在部門、PCP15期等等），這三天的體驗(yàn)式課程都讓我感受良多。在...
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成長(zhǎng) | 你為團(tuán)隊(duì)是加分OR減分？三天的課程用教練團(tuán)的話“累劈”了，但仍然不愿睡，希望把自己的真實(shí)感受記錄下來，因?yàn)榻?jīng)歷過所以對(duì)比是難免的，不同的是自己居然在無(wú)知無(wú)覺中開始學(xué)會(huì)了吸收，吸收不同的養(yǎng)料滋養(yǎng)自己的...
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論一個(gè)學(xué)習(xí)教練的自我修煉-教練019做了三天的學(xué)習(xí)教練，又把自我修煉水平打回谷底。 1.我是一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)教練嗎？ 先看結(jié)果：我的小組成員都給了5分。 再反思：我可能不算太稱職。 為什么這么說？讓一個(gè)疑似3號(hào)去...
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善用DiSC，企業(yè)文化的定制化并不難
DiSC職業(yè)性格測(cè)評(píng)的出現(xiàn)時(shí)間對(duì)我來說剛剛好。由于參與了幾家不同行業(yè)的企業(yè)搭建企業(yè)文化體系的工作，我逐漸從開始的強(qiáng)調(diào)“企業(yè)文化和領(lǐng)導(dǎo)者密不可分”（我個(gè)人認(rèn)為“企業(yè)文化就是老...
