人格理論：本我、自我、超我 精神分析中弗洛伊德提出了三個(gè)我—“本我、自我、超我?！北缓芏嗟胤揭茫嘈藕芏嗳伺c我一樣，分不清楚這三者的意思。今天上了一節(jié)課，終于搞懂了。分享一...
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終于搞懂了人格理論的三個(gè)我：本我、自我、超我
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開學(xué)前，女兒陷入了一場(chǎng)“習(xí)得性無助”01 眼看暑假即將結(jié)束，即將升入高二的女兒這幾天卻心情不爽起來，一次次和我發(fā)牢騷：我不想去那個(gè)班，想到班上的那些人我心里就煩，煩死了！ 女兒為什么不喜歡自己新班級(jí)的同學(xué)呢？這...
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從一根神經(jīng)單線運(yùn)轉(zhuǎn)到多跟神經(jīng)串線互動(dòng)的過程學(xué)習(xí)心理學(xué)最大的收獲是一根直上直下沒有彎的筋分化開變成多跟橫聯(lián)縱聯(lián)甚至互聯(lián)胡連的多跟筋同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的過程。解釋一下，就是以前是一條道跑到黑，現(xiàn)在是條條大路通羅馬，知道自己...
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人格謎題第11章讀書心得
第1個(gè)體會(huì)，焦慮可以由現(xiàn)實(shí)生活或者內(nèi)部心理沖突產(chǎn)生。其實(shí)焦慮分為三類，一是由現(xiàn)實(shí)引發(fā)的焦慮。二是和超我沖突引發(fā)的焦慮。雖然是和本我沖突引發(fā)的焦慮。 第2個(gè)體會(huì),關(guān)于防御機(jī)制。...
