本次分享的是薛兆豐老師的保險(xiǎn)的概念。(這里我覺得主要是指消費(fèi)型保險(xiǎn)) 什么樣的人會(huì)買保險(xiǎn): 風(fēng)險(xiǎn)厭惡的人會(huì)買保險(xiǎn)。因?yàn)槲磥?lái)是不確定的，未來(lái)一個(gè)人可能落入不同的世界，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)厭...
發(fā)簡(jiǎn)信
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保險(xiǎn)的概念
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《Beyond Feelings》Part2
SIGNIFICANCE OF THE EARLY YEARS Psychologists agree that the early years of life are th...
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《Beyond Feelings???》?A guide to critical thinking
這本書的pdf版本下載已經(jīng)兩個(gè)月了，但是一直沒有耐心讀完，更不提實(shí)踐每章的應(yīng)用了。最后想了個(gè)笨辦法，也是受李笑來(lái)老師啟發(fā)，一個(gè)詞一個(gè)詞敲下來(lái)，確實(shí)對(duì)閱讀有幫助。今天暫時(shí)敲到這...
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《經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)》——互相依賴&需要協(xié)調(diào)
互相依賴 優(yōu)質(zhì)，第一層經(jīng)濟(jì)學(xué)含義，是指“勻質(zhì)”，同類產(chǎn)品之間的“差異控制到多小”，比如麥當(dāng)勞。 第二層經(jīng)濟(jì)學(xué)含義，改善產(chǎn)品品質(zhì)所需投入的“邊際成本”=所帶來(lái)的“邊際效應(yīng)”，“...
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《經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)》——生命有限
第一部分 利息 商品或資源分為易耗品和耐用品。耐用品的現(xiàn)值，取決于人們對(duì)其未來(lái)效用的預(yù)期。耐用品現(xiàn)值完全建立在人們對(duì)未來(lái)的主觀估計(jì)上。 比如果樹，人們認(rèn)為將來(lái)結(jié)出的果子有多大...
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《經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)》?——東西不夠??（書摘）
第一部分 “價(jià)高者得” “稀缺”和“短缺”的區(qū)別。稀缺是基本約束（序中已經(jīng)提到）。短缺是當(dāng)一種固然是稀缺的資源，其價(jià)格被人為壓低后，引發(fā)的擁堵、排隊(duì)、囤積、浪費(fèi)和規(guī)避管制等現(xiàn)...
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《經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)》——序
全書從四項(xiàng)基本約束作為整體框架 東西不夠 生命有限 互相依賴 需要協(xié)調(diào) 對(duì)應(yīng)四類經(jīng)濟(jì)理論 需求定律 利息理論 制度理論 宏觀理論 東西不夠就是稀缺。 資源不足，欲望無(wú)限。物質(zhì)...
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《把時(shí)間當(dāng)作朋友》——應(yīng)用2
自卑 每個(gè)人都有一個(gè)“愿望中的自己”，同時(shí)還有一個(gè)“感覺中的自己”。 一個(gè)人的外表，即相貌與身材，是其最容易產(chǎn)生感知扭曲的方面。其原因也簡(jiǎn)單—人與人之間最容易分辨的差別就是外...
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《把時(shí)間當(dāng)作朋友》—— 應(yīng)用1
方法 方法固然重要，但是比起“用功”來(lái)說(shuō)，方法幾乎可以忽略不計(jì)。說(shuō)清楚一件事不容易，說(shuō)清楚這件事尤其不容易。 所有學(xué)習(xí)上的成功，都只依靠?jī)杉隆呗院蛨?jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重...
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《把時(shí)間當(dāng)作朋友》——交流
有效傾聽 不要“過(guò)早質(zhì)疑” 記錄要點(diǎn)，不要高估自己的記憶力 花時(shí)間和精力搜尋隱含的信息 預(yù)期，猜想“講者下一步可能會(huì)講什么” 最后，我們還要養(yǎng)成一個(gè)重要的習(xí)慣：一旦決定傾聽，...
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《把時(shí)間當(dāng)作朋友》困境-醒悟-現(xiàn)實(shí)-管理-學(xué)習(xí)
困境， 問題：總是沒有時(shí)間， 慌亂：勤奮而又懶惰的人， 解決：不能管理時(shí)間，只能管理自己 醒悟，講解一些最基本概念，而這些概念貫穿全書。 我應(yīng)該主宰我的大腦，比如《美麗心靈》...
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《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感第二趴
運(yùn)用“并行”的思考方式來(lái)閱讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，我們可以通過(guò)這本書同時(shí)服務(wù)兩個(gè)目的：“認(rèn)知升級(jí)”以及“提高寫作能力”。 因?yàn)槲覀儾粌H可以從書中學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以學(xué)習(xí)、模仿李笑來(lái)...
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提高寫作能力的具體計(jì)劃分享
目標(biāo)：提高寫作能力→提高說(shuō)理性文章的寫作能力→提高短篇(3000-6000字)說(shuō)理性文章的寫作能力→分3個(gè)單元共50個(gè)星期 第一階段：閱讀理解力訓(xùn)練 10個(gè)星期 每星期讀一本...
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《把時(shí)間當(dāng)作朋友》今天只是摘抄
所謂做事拖延，不是拖延著做事，而是拖延著不開始做事。 明知自己拖延的人很痛苦，因?yàn)樗麄儾皇遣恢涝撟鍪裁矗遣恢罏槭裁础盁o(wú)法進(jìn)入狀態(tài)”——這是他們能夠想出來(lái)的對(duì)自己的行為...
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《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感連載
第0章 《問題》主要描述了我們出于種種原因要臨時(shí)抱佛腳但卻被各種瑣事打斷，以至于不知不覺時(shí)間已經(jīng)溜走，任務(wù)也沒有完成的尷尬場(chǎng)景。 這一章中李笑來(lái)老師提出“問題好像很簡(jiǎn)單，...
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孝心是一切的根本
寫作訓(xùn)練第二天。 感謝給第一篇點(diǎn)贊的朋友，雖然只有三個(gè)贊，但是真的很感激你們的慷慨。 今天想練習(xí)的主題是孝心的重要性。 想寫這個(gè)主題的原因主要是身邊朋友同事的朋友圈都在曬娃曬...
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