美麗互加-----《信息化2.0提升班》有感（2019互加計(jì)劃學(xué)習(xí)八月份大作業(yè)） 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)信息化教學(xué)有了一些更深刻的認(rèn)識(shí)。結(jié)合我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，...
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美麗互加-----《信息化2.0提升班》有感?（2019互加計(jì)劃學(xué)習(xí)八月份大作業(yè)） -
別樣的視角，逼出來(lái)的收獲帶著對(duì)信息技術(shù)的迷戀，帶著對(duì)興成長(zhǎng)課程的崇拜和期待，8月1日我們又迎來(lái)了信息素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)課堂的第四講：王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》。前幾講的課中極簡(jiǎn)技術(shù)、PPT...
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項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)嘗試項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)嘗試 西江鎮(zhèn)學(xué)校 姚春剛 幾天前看了學(xué)習(xí)預(yù)告，為了更有效地參與本次的學(xué)習(xí)，課前上網(wǎng)搜索了什么是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)！原來(lái)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種通過(guò)讓學(xué)生開(kāi)展一段時(shí)期的調(diào)研、探...
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經(jīng)典閱讀第七講《從閱讀中收獲人生》2019年8月10日周一，這是暑期經(jīng)典閱讀第七講，也是最后一講課。這一講同樣也是兩位老師來(lái)為我們上課，這一講我們由魯月老師和付巍巍老師共同為我們帶來(lái)《從閱讀中收獲人生》。 魯...
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鐘情互聯(lián)網(wǎng)?再樹(shù)新坐標(biāo)????——從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)（八月大作業(yè)）愉悅地忙碌夾雜著快樂(lè)地充電，在這個(gè)不惑之年幸遇興成長(zhǎng)計(jì)劃，在互加平臺(tái)的有溫度有高度的課程馴養(yǎng)下，在作為學(xué)員的聽(tīng)課打卡中，在助教老師的點(diǎn)評(píng)激勵(lì)下，在興伙伴的互動(dòng)共享成長(zhǎng)中，告別...
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7月25日【興成長(zhǎng)計(jì)劃-優(yōu)秀簡(jiǎn)書(shū)大作業(yè)分享】炎炎夏日，蟬聲唧唧，來(lái)自不同地區(qū)不同學(xué)校的老師們?cè)谂d成長(zhǎng)計(jì)劃的直播教室里歡聚一堂。高溫阻止不了老師們學(xué)習(xí)的勁頭，這把夏日之火點(diǎn)燃的是聽(tīng)課的熱情。課堂之外，老師們紛紛復(fù)盤(pán)反思，...
