此章的導(dǎo)語(yǔ)非常有意思，懂了，動(dòng)了，完全是一回事！初看，有點(diǎn)荒唐；細(xì)細(xì)一咀嚼，呀，果然是有道理的。 文中清楚地闡釋了理解六側(cè)面，即能解釋、能闡明、能應(yīng)用、能洞察、能神入、能自知...
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讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》第四章 理解六側(cè)面 -
讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》第二章，理解＂理解＂《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》對(duì)于教育第一線的工作者來(lái)說(shuō)，真是一本不可多得的好書！今晚學(xué)習(xí)第二章，理解＂理解＂。 文中通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：牛頓定律的學(xué)習(xí)，告訴我們學(xué)生理解這個(gè)概念的基...