選來選去還是決定去南澳島，請好假，十一點開車出發(fā)，五百多公里，預計行程六小時，結果上島堵了四個小時。 通過后才知道，旺季基本上上午十一點以后就開始堵了，下午尤其堵。 晚上十點...
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沒有提前做好攻略的南澳島自駕游記 -
20210728第五次集中培訓課件拍圖整理劉校長解讀政策文件。 劉老師從一名師范生侃侃道來，劉老師頭銜很多，她談33年來，從一名普通的師范生到教師，當校長，做人大代表，最終回歸到教師崗位的人生經歷，我覺得她始終踐行著...
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最好的自己是啥樣？我想遇見他！丨名校長培養(yǎng)工程第三次集中培訓學習心得體會（一）2020-06-17本地名校長的兩場講座《他山之石，可否攻玉》《教育從“心”開始》，拓寬了我的視野： 一、外窺國際一斑 劉校長的芬蘭考察，帶回的“他山之石”，是經過了理性思考后有選擇的“璀璨之石...
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工作備忘：強調幾點學生返康情況日報工作要求
【2020年2月25日】各班主任： 學生返康情況日報工作已經開展了6天了，針對這幾天的情況，再明確（調整）以下要求： 一、明確3個時間點 1.每日數據計算時間起止點。從2月2...
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工作備忘：關于我校在南康區(qū)外的學生返回南康的情況每日上報不及時問題的反思及應對措施① 這幾天大家填報數據都很辛苦，行政人員和班主任們做了大量的工作，但是一直都出現不能及時上報數據至教科體局的情況。 已經連續(xù)三天局領導打電話批評我校數據未及時上報或報送錯誤，...
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工作備忘：關于主持兩案九制審查會議的幾點建議
一、兩案九制把握以下幾點 1.是否具有具體可操作的做法？如果沒有，就要補充。如果可操作性不強，就要修改。 2.是否具體落實到了人？也就是說，一旦發(fā)生什么情況，誰做什么事情要清...
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2020-02-09工作備忘丨探討：為什么要做學校工作總框架？為什么要做學校工作框架的構建？ 昨天各位行政成員都認真閱讀并思考了《匠心育成長》這份稿件，也表達了自己的感想或觀點，都很好，因為思考是做細做實工作的必備前提。 我一直信奉“凡...
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尋找真實的教育丨2020-01-10一、一個講座：做點燈人 19日下午聽了付輝教授的講座《論學校德育的生命邏輯》，反思學校德育現狀，確實當前學校德育存在諸多的問題：把德育“知識化”“去個性化”，以“控制”“教訓...
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我們需要從容丨2020-01-09我一直很喜歡二小的文化：“為從容人生做準備！” 最早聽到這句話，是幾年前和謝龍在同一個培訓班時他分享的，當時我就記住了“從容”二字，并且這兩個字一直影響著我。 之所以喜歡“從...
