發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：澳門
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你是我的劫
如果相遇是為了別離，那么為何還要相遇？ 如果你是我的劫難，那么我就是在劫難逃了。
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一個(gè)教師的一天就是這樣開始的一個(gè)小學(xué)教師的各種筆記。
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好久不見(jiàn)
好久不見(jiàn)，你，還好嗎？ 這也許是最溫情的問(wèn)候。 在十字街頭， 在拐角， 在咖啡館…… 尋找你的身影， 只想說(shuō)一句—— 你，還好嗎？
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六年級(jí)傷不起啊
還有二十天……實(shí)在是忍無(wú)可忍，十一二歲的孩子成了領(lǐng)導(dǎo)老師獲取成績(jī)政績(jī)的工具！這是誰(shuí)的悲哀！ 每天十一點(diǎn)多睡覺(jué)，早上七點(diǎn)到校，連吃早餐的時(shí)間都沒(méi)有...
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學(xué)生早晨到校時(shí)間不得早于7：50
近日，省教育廳向全省各地下發(fā)了《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)治理方案》的通知。根據(jù)通知，義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)禁設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班，...
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人到中年
時(shí)隔五年，災(zāi)難又一次降臨，老公說(shuō)沒(méi)過(guò)幾天幸福的日子。我說(shuō)人到中年不如狗。 五年前的這個(gè)時(shí)候，婆婆查出乳腺癌，五年后的今天公公又是胃癌…… 平靜的...
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迷茫
事到如今，進(jìn)退維谷……
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統(tǒng)計(jì)——吳正憲統(tǒng)計(jì)教學(xué)到底給孩子們教什么？ 甲乙丙選誰(shuí)上場(chǎng)？ 為什么？ 要用數(shù)據(jù)說(shuō)話。 先四個(gè)人商量，有困難就找我。 自己組解決不了得到別的組去看。 展示作品...