BAI（貝塔斯曼亞洲投資基金） 董事總經(jīng)理<br><br>風(fēng)險(xiǎn)投資 / 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)<br><br>BP郵箱：will.wang@bertelsmann.com
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
-
我是道長(zhǎng)，本名程驛，簡(jiǎn)書簽約作者，簡(jiǎn)書大學(xué)堂講師，掌閱簽約講師。<br>公眾號(hào)：道長(zhǎng)的思維鋪?zhàn)樱↖D:daozhangsiwei）<br>思考類書籍《認(rèn)知顛覆》作者。<br><br>寫作方向?qū)Ｗⅰ皞€(gè)人思維及認(rèn)知提升”，來(lái)到簡(jiǎn)書，寫作目標(biāo)是“力求1年思考100個(gè)問題，死磕每件事物的本質(zhì)原因”。<br><br>曾在傳統(tǒng)咨詢行業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做過(guò)培訓(xùn)師、產(chǎn)品經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)，AI項(xiàng)目總監(jiān)等職務(wù)。<br><br>如果你有有趣的問題，可以加我微信18156392，大家探討。<br><br>版權(quán)合作事宜請(qǐng)聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com
-
8月13日 翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)
翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí) 收益者最大的是老師 自己有責(zé)任感 想要去教的問題 你要講給別人聽 你有責(zé)任感 最重要的是教的部分 而不是學(xué)的部分 傳統(tǒng)教育的問題所在 統(tǒng)一 電腦帶著鼠標(biāo) 鑲嵌在墻...
-
8月30日 文案寫作6
-20/21-3個(gè)套路 +如何愿意轉(zhuǎn)發(fā) 一段文案只闡述一個(gè)賣點(diǎn) 套路1 從產(chǎn)品規(guī)格入手 —帶著你要解釋的文案賣點(diǎn)，在產(chǎn)品身上找出支持賣點(diǎn)的證據(jù) 賣點(diǎn) 課程全 2000節(jié)課 1...
-
8月30號(hào) 文案寫作5
-18/19-寫短文案 任何小于200字，自己能闡述清事實(shí)，帶有目的性的文案。 從計(jì)劃→受眾→賣點(diǎn)→渠道→文案→修飾 1 計(jì)劃—終極目的是什么？如何分解 目的：流量引導(dǎo)網(wǎng)站 ...
-
8月29日 文案寫作4
-14/15/16/17-如何寫好標(biāo)題 從計(jì)劃→受眾→賣點(diǎn)→渠道→文案→修飾 大前提 這次推廣的目的是什么？ 1標(biāo)題寫給誰(shuí)看？（目標(biāo)用戶是誰(shuí)？） 2這些人關(guān)注什么？（根據(jù)目標(biāo)...
-
8月29日 文案寫作3
-12/13-寫出文案的套路 &學(xué)會(huì)分析別人的文案 1、確定你的整體計(jì)劃 我要做的是什么？推廣？ 運(yùn)營(yíng)or產(chǎn)品 我要的結(jié)果是什么？轉(zhuǎn)化？ 增加黏性 or 成單 解釋用法 這中...
-
8月22日 文案寫作2
-78-根據(jù)渠道調(diào)整文案目的和開頭和內(nèi)容 不同的渠道 對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景不同 同時(shí)文案目的不同， 要通過(guò)廣告出現(xiàn)的場(chǎng)景，確定你在這個(gè)渠道做廣告的目的。（換言之 根據(jù)你做廣告的目的，找...
-
8月15日 文案寫作1
1、培訓(xùn)內(nèi)容大綱（包括 之前的不足 文案的思考思路）準(zhǔn)備視頻發(fā)布所需資料 告知小智獲取資源來(lái)源。 2、日?qǐng)?bào)回復(fù) （思考思路） 3、看對(duì)話記錄 需要改進(jìn)的點(diǎn) 記下來(lái) （日?qǐng)?bào)回復(fù)...
-
8月11日 人人車PM
精準(zhǔn)流量轉(zhuǎn)化/非精準(zhǔn)流量轉(zhuǎn)化/免費(fèi)流量轉(zhuǎn)化（口碑） UV→線索 （2%） 線索→成交（1%） 客留存率低 社區(qū)為當(dāng)批顧客服務(wù)，解決角色問題，增加體驗(yàn)文章（有償） 低頻需求無(wú)法...
-
《需求－締造偉大商業(yè)傳奇的根本力量》讀后感這本書從昨晚看到現(xiàn)在，有一種相見恨晚的感覺，后來(lái)看到作者是跟安迪葛魯夫／杰克韋爾奇齊名，就不奇怪了，作者厲害！書中從頭到尾就說(shuō)明一個(gè)問題：如何做一個(gè)產(chǎn)品引爆市場(chǎng)，連續(xù)引...
