IP屬地：澳門
-
《觀察與比較》磨課反思
1.
-
第一單元《周圍的植物》
學(xué)習(xí) 下一步 實踐
-
第13周 課例學(xué)習(xí)一.實驗教學(xué)改進 《觀察土壤》 分析教材環(huán)節(jié)、逐環(huán)節(jié)突破。環(huán)節(jié)3改良記錄單，變成3D的，呈現(xiàn)出來更直觀； 環(huán)節(jié)4拆一個小任務(wù)到前面 記錄單分析梳...
-
第11、12周課例及教學(xué)成果學(xué)習(xí)一.課例 《認識一袋空氣》 這節(jié)課的實驗結(jié)構(gòu)很有層次，主線明顯“尋找空氣的特征”，直接觀察（教室里的空氣）、借助工具觀察、對比觀察“固液氣”（梳...
-
第9周 優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)《認識一袋空氣》陳婷婷老師 聚焦：陳老師從回顧觀察方法、之前的觀察方法有什么特征引入，分享快速引入聚焦娃娃們注意力，強調(diào)引入精簡，注意力要抓住。...
-
第8周 磁鐵單元教學(xué)常規(guī)思考
通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，娃娃們已經(jīng)初步感受到磁力的存在，這三節(jié)課主要圍繞著磁極展開，《磁鐵的兩極》在上課中，娃娃們對兩極的范圍會比較模糊，我選擇介紹...
-
第7周 成都市優(yōu)質(zhì)小學(xué)課堂大賽思考
一.聽評課 1.《擺的快慢》拓展 擺的快慢這節(jié)課老師在數(shù)據(jù)分析板塊對存在問題的娃的數(shù)據(jù)選了一組分析，節(jié)約了時間，不過是否讓兩組都上來更符合科學(xué)邏...
-
第五周 技術(shù)支持課堂、項目式作業(yè)
1.旁聽技術(shù)支持課題《技術(shù)支持的小學(xué)科學(xué)項目式學(xué)習(xí)實踐研究》 慧源省級課題開題 技術(shù)：3D/AR 背景：教學(xué)新常態(tài)下，如何利用技術(shù)去設(shè)計、實施及...
-
第三周 1.2 磁鐵怎樣吸引物體及班級記錄表（一） 1.2 《磁鐵怎樣吸引物體》 不足：這節(jié)課考慮改為，娃娃們研討后我將相對厚的放在一側(cè)，相對薄的放在一側(cè)。這樣能引導(dǎo)娃娃們總結(jié)出“薄”的可...