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IP屬地:江蘇
  • 2018工作總結(jié)

    認(rèn)證班的最后一個(gè)作業(yè),我留給2018年工作總結(jié),因?yàn)榻衲陮?duì)我來(lái)說(shuō)是非常特別的一年,可以說(shuō)是人生的拐點(diǎn)也不為過(guò)。今年以前的20年,我是一名技術(shù)軍官。上班地點(diǎn)和家就在南院北院。...

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    小學(xué)生學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖

    一帆修學(xué)回來(lái),老師請(qǐng)他簡(jiǎn)單跟同學(xué)們進(jìn)行分享,我引導(dǎo)他用了思維導(dǎo)圖整理思路和進(jìn)行分享。他選擇了從四個(gè)方面:生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、學(xué)校生活和自己的收獲。其中學(xué)校的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和活動(dòng)被...

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    一周工作計(jì)劃整理

    這周是個(gè)無(wú)比混亂的一周,事情非常雜亂。工作面臨學(xué)校期末考試,要考慮期末卷子和期末復(fù)習(xí)。一航本周面臨著電吉他考級(jí)和希望之星的初賽,我還毫無(wú)頭緒,沒(méi)有帶他好好的梳理一番。一...

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    如何引導(dǎo)孩子走向自立

    學(xué)校組織的修學(xué)活動(dòng),趙大大第一次遠(yuǎn)行,做為一個(gè)操心的老母親,出發(fā)前我給他打印了各種各樣的清單,衣物整理清單、學(xué)習(xí)清單、禮品及介紹清單等等……用一個(gè)文件夾放著。由于數(shù)目眾多...

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    基于思維導(dǎo)圖工具的課程體系優(yōu)化研究

    ——以《城市軌道交通車站設(shè)備》課程為例 我這學(xué)期教授的《城市軌道交通車站設(shè)備》課程,是城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程,目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生能夠正確使用車站機(jī)電設(shè)備,監(jiān)控機(jī)...

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    如何指導(dǎo)畢業(yè)生完成畢業(yè)論文

    周五南京理工大學(xué)交通運(yùn)輸專業(yè)的劉教授,對(duì)我們學(xué)院即將參與畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)的老師講授了一堂關(guān)于《如何指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文》的課程。這是我第一次參與畢業(yè)論文指導(dǎo),對(duì)整個(gè)流程...

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    導(dǎo)圖繪制規(guī)則中的小學(xué)問(wèn)

    思維導(dǎo)圖的繪制規(guī)則,蘇娟老師在課程上用了很多生動(dòng)的案例讓我們形象生動(dòng)的理解。一切文字的記錄都沒(méi)有情境記憶生動(dòng)。思維導(dǎo)圖究竟該遵循什么規(guī)則,導(dǎo)圖說(shuō)明了一切,哈哈。 我想...

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    凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班(2)

    ——第2天學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)盤(pán) 第二天的學(xué)習(xí)開(kāi)始我們用了卡片法,分別寫(xiě)出WOW,和WHAT對(duì)第一天的上課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)掌握知識(shí)點(diǎn)中的共性疑問(wèn),...

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    凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班(1)

    ——第1天學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)盤(pán) 一年前開(kāi)始知道思維導(dǎo)圖這個(gè)概念,只是看了網(wǎng)上幾張圖,當(dāng)時(shí)很局限的理解為,思維導(dǎo)圖不就是是用來(lái)??概括和整理所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)嗎。我依...

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