發(fā)簡信
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第10課 持續(xù)行動 DISC進階之路 時間真過得真快，今天已經是最后一課了，這些天里不僅僅學到了DISC課程的理論技能，還更加深入的了解了自己、...
第九課：《依團隊而成，因團隊而變》 木桶理論： “用人不在于如何減少人的短處，而在于如何發(fā)揮人的長處。--著名管理學家彼得·杜拉克” 埃隆·馬斯...
第九課 依團隊而成，因團隊而變 優(yōu)勢理論，認為一個人的優(yōu)勢決定一個人的最終成就。木桶理論，認為一個人的劣勢決定一個人的最終成就；所以具體情況要具...
本節(jié)課，海峰老師用大家都非常熟悉的三國演義中的四個英雄人物（張飛、關羽、劉備、諸葛亮）的行為作為分析樣本，幫助我們更好的理解了DISC的四種特質...
第七課 《凡事必有四種解決方案》 DISC 具體是什么？它是根據”關注人“和”關注事“，“快”和“慢”兩個維度，可以分成目標明確的D特質、受人歡...
第七課 《凡事必有四種解決方案》 每當陷入困境的人，就是對事情只有一個做法，因為別無選擇。對事情有兩個做法的人也會陷入困境，因為他給自己制造了左...
照顧彼此需求，懂能更好地愛 成年人和管理者特別喜歡改變別人，如果對方不改變就不開心，實際上這就是把幸福快樂的鑰匙交到了對方手上。 如果你不想改變...
第六課作業(yè) 照顧彼此需求，懂能更好地愛 今天的課程是圍繞著“懂比愛更重要”展開的，在我的潛意識里，愛一直都是最重要的事情。因此在與人相處的過程中...
第五課作業(yè)《做好向上管理，成為職場達人》 世界上有7%的人支配著剩余人群的大部分時間。93%的人幾乎耗盡了一生為7%的人打工，然而這93%的人在...