發(fā)簡信
IP屬地：福建
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牢騷者：馨兒
夕陽短暫而美好 太陽疲倦的散發(fā)著最后一絲光輝，帶灰的橙色一圈圈泛向天空，侵蝕點點蔚藍，碰撞出火紅的粉，鵝黃的紫，又在下一刻被弄丟...
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【招募朗讀者】
一張圖告訴你為什么要招募朗讀者，清晰可見，只為遇見愛學習的你！！ 人都有惰性，惰性會吞噬內在向上的本性，咱們要一點點的克服，然后突破遇見美好??！...
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二寶來了
二寶來了，大寶的感受是什么？ 感同身受，你有過嗎？ 感受，極少觸及，不善表達。 感受，是你的內在表達，泄憤是你的外在呈現(xiàn)。 親子溝通中，看見內在...
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傾聽的狀態(tài)當自己真的可以把自己的建議操控放在溝通之外，傾聽才會有效。 今天周六有時間可以和子馨做一對一的陪伴（一對一的陪伴也是她的期待），雖然時間...
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預防性我信息案例一： 今天清明節(jié)第三天，爺爺奶奶從福州來永安我們家（平時我們沒有和爺爺奶奶一起住在同一個城市，我現(xiàn)在住的小區(qū)也是兩套房子，我們自己住一...
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接納孩子案例一： 清明放假帶孩子到三明萬達，到了萬達，孩子們說好了各自要玩的戶外項目，子馨玩車輪一樣的車，子安騎大機器人。游戲結束，子安傷心的在我...
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讀書分享會(一)今天在喜閱書屋舉辦自己第一次的讀書會分享，緊張，不安，對踏出這新的行業(yè)第一步的不安，但是因為有所準備，似乎應該可以控好一切，帶著這樣的心...
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積極傾聽
3月25日中午子馨去參加同學的生日，我就帶著子安街上逛著，聊著，午餐選擇吃麥當勞。這過程的陪伴感覺很好，我就傳達給了子安說：這是我們的單獨...
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讀書.會友愛，“如其所是”，而非“如我所想”。“如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說”，接納性語言，了解有效親子溝通。 共讀書物：《P.E.T父母效能...