發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：海南
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利用信息技術(shù)讀整本書(shū)活動(dòng)成果這是一些呈現(xiàn)，還有些未來(lái)得及好好整理。
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利用信息技術(shù)讀《談美》資源與方法
一、書(shū)籍資源 1.電子書(shū)閱讀網(wǎng)址http://yuedu.163.com/book_reader/d224a6f5b6d84a38b36fa9b...
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利用信息技術(shù)讀《談美》范例與成果一、讀書(shū)構(gòu)建思維導(dǎo)圖共收75份，發(fā)布于簡(jiǎn)書(shū)和微信公眾號(hào)以及讀書(shū)QQ群 二、完成讀書(shū)筆記共收76份，發(fā)布于簡(jiǎn)書(shū)和微信公眾號(hào)以及讀書(shū)QQ群 二、讀書(shū)...
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學(xué)生讀《邊城》，觀《邊城》，賞邊城第一篇：淺析《邊城》中的“三美” 55班段佳希 摘要：近似世外桃源的詳細(xì)小城中，溫厚善良的人們，坦蕩真摯的情感，清幽古樸的景象，這些聚集美好的...
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利用信息技術(shù)平臺(tái)讀《邊城》
《邊城》是經(jīng)典之作，從誕生之日就被無(wú)數(shù)人品鑒。我們讀《邊城》，品鑒文字的詩(shī)情畫(huà)意，品鑒風(fēng)俗的淳樸有趣，品鑒感情的真摯動(dòng)人。接著這本書(shū)，我們可以走...
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論《邊城》中的孤獨(dú)感
論《邊城》中的孤獨(dú)感 55班 吳倩 摘要：《邊城》一文通過(guò)湘西極富特色的自然景觀、民族風(fēng)俗，以及翠翠、爺爺?shù)热宋锏那楦泻蜕?，展現(xiàn)了獨(dú)特的湘西...
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2018年暑假共讀《邊城》思維導(dǎo)圖和摘抄那個(gè)暑假我們一起讀了幾本書(shū)，這本書(shū)文字如緩緩流動(dòng)的小溪，順流而下，就會(huì)看到綠草如茵，姹紫嫣紅。 時(shí)光久遠(yuǎn)，選了一些扣扣相冊(cè)的圖片，給大家留個(gè)紀(jì)念...
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利用信息技術(shù)共讀《唐詩(shī)三百首》閱讀指導(dǎo)
利用信息技術(shù)共讀《唐詩(shī)三百首》閱讀指導(dǎo)（2018年1月4日發(fā)布于個(gè)人微信公眾號(hào)） 一、書(shū)本簡(jiǎn)介 唐詩(shī)是中國(guó)的符號(hào)，是中國(guó)古文化的瑰寶，對(duì)中國(guó)文學(xué)...
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整本書(shū)閱讀～朱光潛《談美》各位朋友，春日遲遲，柳芽初發(fā)，海棠含苞，黃鶯輕啼，春的美慢慢顯現(xiàn)在我們面前。 我們要開(kāi)始下一本書(shū)閱讀，這本書(shū)是朱光潛的《談美》，中華書(shū)局出版。 ...