發(fā)簡信
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今日分享； 圖書對幼兒沒有任何“用途”，不是拿來學(xué)習(xí)的東西，而是用來感受快樂的，而且一本圖畫書越有趣，它的內(nèi)容也能深刻的留在孩子的記憶力，在成長...
老師是否有關(guān)注到每一個孩子課堂的積極度，孩子為什么會在課堂上無法專注？ 是老師講課不夠精彩嗎？ 其實在課堂上老師的提問很重要，會讓孩子感覺到自己...
展開今天下午的對話是因為一個小細(xì)節(jié)而來的契機，這兩天我一直拿著手機去“處理事務(wù)”，處理事務(wù)可能是我美化了我是個手機控的說法，我一直是個手機控，十...
今日最有成就感的事：洗小院。 原因：喜歡那種泥濘被水一下沖走后的潔凈。