哈特下
導(dǎo)圖應(yīng)用:微課筆記 繪制過程: 1.使用同枝同色來寫字省去了換筆帶來的麻煩,速度可以提升很多 2.中心主題是在孩子們看電視的時(shí)候提前繪制好 然后...
導(dǎo)圖應(yīng)用:整理2017線性筆記【生涯規(guī)劃工作坊】 繪制過程:1.線條沒有之前畫的柔和,尤其是左邊的枝干畫不出由粗到細(xì)的感覺了 ...
導(dǎo)圖應(yīng)用:整理微課大綱 繪制過程:1.中心圖自己非常喜歡,發(fā)現(xiàn)自己畫不了抽象派的中心圖,喜歡寫實(shí)畫面 2.因?yàn)闀r(shí)間有限插圖不是...
導(dǎo)圖應(yīng)用:聽課筆記 聽課感受:信息量太大來不及整合記錄;補(bǔ)充了腦科學(xué)的常識(shí); 繪制心得:四條主干上的插圖印象特別深,畫完就記住了這個(gè)結(jié)構(gòu) 繪制時(shí)...
最近在聽【奧數(shù)第一人孫路弘】老師的課程,如何在0-6歲通過運(yùn)動(dòng)、美感、樂感培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力。 聽課感受:1.有些自責(zé)自己錯(cuò)過了0-6歲孩子的敏...
作品《我的寒假生活》首次嘗試和孩子用剪貼畫這個(gè)元素來制作導(dǎo)圖,可以加速繪制速度。 步驟 1.和孩子羅列出所以回憶的起來的寒假點(diǎn)滴 2.按照孩子的...
【繪制目標(biāo)】:快速記憶本首古詩 【繪制時(shí)間】:1小時(shí) 【繪制心得】:這首古詩雖然是小學(xué)生必背古詩之一,但我之前是從未讀過背過的,發(fā)現(xiàn)將古詩用圖片...
【繪制體驗(yàn)】 1. 新嘗試:5條主干采用五角星圖案做延伸,彩鉛涂色。個(gè)人感受是彩鉛上色均勻但是拍照片的效果缺少色彩沖擊力。 2. 疑惑點(diǎn):第三個(gè)...