今天聽了王爽老師和唐磊老師的兩節(jié)課，感觸很深。一方面是因?yàn)檫@兩位老師一直跟自己是一個(gè)周更營(yíng)小組，每周都能看到對(duì)方的教學(xué)反思，看到對(duì)方的思辨，很親切；另一方面也是在疫情不...
IP屬地：四川
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4.1新教師成長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)聽課反思
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《電路出故障了》課后反思
本課的科學(xué)概念是1.利用電來(lái)點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路；2.電路出故障了，電流就會(huì)中斷。探究目標(biāo)是1.能夠制作一個(gè)電路檢測(cè)器。2.能夠應(yīng)用電路檢測(cè)器檢測(cè)并排除電路中的故障。...
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《認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石》教學(xué)反思
本課以花崗巖、砂巖、大理巖為例，學(xué)會(huì)用科學(xué)家的視角和方法去研究巖石。學(xué)生對(duì)花崗巖和砂巖是比較陌生的，先通過圖片對(duì)比，區(qū)分這三種巖石，提問：你準(zhǔn)備從哪些方面來(lái)觀察，了解到...
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四下2-2《點(diǎn)亮小燈泡》試教反思（第2集）
本周二進(jìn)行了《點(diǎn)亮小燈泡》的第三個(gè)班授課，教學(xué)過程主要有了以下改進(jìn): 1.聚焦部分，使用了記錄單，記錄單中印好干電池，讓學(xué)生通過粘貼小燈泡位置，筆畫代替導(dǎo)線的方式表達(dá)...
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四下1-2《種植鳳仙花》教學(xué)反思
隨著天氣一天天變暖和，本周的教學(xué)進(jìn)度回到了第一單元，帶領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)植物的生長(zhǎng)變化。 《種植鳳仙花》一課主要有兩個(gè)活動(dòng)，種植鳳仙花和制作蠶豆種植杯。為了更好的和第三...
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四下《種植鳳仙花》教學(xué)反思本課是《植物的生長(zhǎng)變化》單元的第二課，種植鳳仙花是整個(gè)單元教學(xué)活動(dòng)的重要保障。通過組織學(xué)生親歷栽培植物的活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生研究綠色開花植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程。同時(shí)利用種植杯觀察...
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《磁鐵的兩極》教學(xué)反思
《磁鐵的兩極》這一課要學(xué)生掌握磁鐵各部分磁力大小情況，這對(duì)二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)是比較難的一課。 最開始我讓同學(xué)們用回形針靠近磁鐵的各部分，讓他們感受磁鐵五個(gè)點(diǎn)的磁力...
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課程測(cè)評(píng)又幫我發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的一個(gè)Bug!------2上1單元《磁鐵怎樣吸引物體》
本周執(zhí)教“磁鐵”單元的第2課《磁鐵怎樣吸引物體》，本節(jié)課實(shí)驗(yàn)有趣、實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，有兩個(gè)班在37分鐘完成本課教學(xué)內(nèi)容。在看似“這節(jié)課很好上”的自我迷戀中，我完成了周五最后一個(gè)班...
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《磁鐵怎樣吸引物體》課后反思
這節(jié)課是鑒于在第一課上完半個(gè)課時(shí)后還剩下半個(gè)課時(shí)開展的。所以沒有很來(lái)得及講完整堂課的內(nèi)容。整體的感受是不太好的。有個(gè)別幾個(gè)班是用完整課時(shí)完成的，效果略好一些。 簡(jiǎn)單做如下總結(jié)...
