發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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1—7—10 風(fēng)蕭蕭 第八次作業(yè)《非暴力溝通》
【書 目】《非暴力溝通》 【課程領(lǐng)拆】李玲老師 【上課時(shí)間】2017年8月3日 【作 業(yè)】 1、今晚聽完課后，我們要在小本子上寫下5...
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1－7－10 風(fēng)蕭蕭 第七次作業(yè)《關(guān)鍵對(duì)話》【書 目】《關(guān)鍵對(duì)話》 【課程領(lǐng)拆】趙周老師 【上課時(shí)間】2017年8月1日 【作 業(yè)】 1、想想最近一周有無消極情緒，如失望、生氣...
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1—7—10 風(fēng)蕭蕭 第五次作業(yè)《如何打造你的獨(dú)特觀點(diǎn)》
【書 目】《如何打造你的獨(dú)特觀點(diǎn)》 【課程領(lǐng)拆】崔莉莎老師 【上課時(shí)間】2017年7月25日 【作 業(yè)】 作業(yè)1：拆頁3的實(shí)踐 現(xiàn)在...
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1－7－10 風(fēng)蕭蕭 第六次作業(yè)《邏輯思維，只要五步》
《邏輯思維，只要五步》 領(lǐng)拆：李真老師 作業(yè)： 「A運(yùn)用」 1、找出自己最近要去說服別人的一件事或者要做...
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1—7—10 風(fēng)蕭蕭 第四次作業(yè)
作業(yè)一：I便簽： 如果你對(duì)未來職業(yè)有什么規(guī)劃，不能等到要做的時(shí)候才開始行動(dòng)。要從現(xiàn)在開始著眼于未來，提前加入相應(yīng)的圈子，把圈內(nèi)人當(dāng)朋友相處。 A...
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1—7—10風(fēng)蕭蕭情緒急救作業(yè)
作業(yè)一：練習(xí)有效道歉的6個(gè)成分。可以是自己的實(shí)際情況，也可以用下列情景來進(jìn)行案例練習(xí)： 小李之前開了一個(gè)好朋友的玩笑，說他是個(gè)花心的人。朋友說過...
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1—7—10風(fēng)蕭蕭第一次作業(yè)
1、寫一個(gè)A1便簽，回憶最近向別人提問為什么的經(jīng)驗(yàn)，怎么問的，效果怎么樣 OR 別人向你提問，你是怎么回答的？ 2、寫一個(gè)A2便簽，規(guī)劃未來一周...
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1—7—10風(fēng)蕭蕭第二次作業(yè)
你想請(qǐng)父母去一家你和同事經(jīng)常去的餐館，但父母可能嫌貴。 根據(jù)三個(gè)步驟。 一，不直接說出自己的想法。 二，揣摩對(duì)方的心思。 三，考慮符合對(duì)方的利益...