尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們: 我們是一群長期關(guān)注身心健康、也曾在食物中獲得滋養(yǎng)的普通人。今天,想分享一份或許能為孩子們帶來深遠(yuǎn)益處的看見,在學(xué)...
【閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 詞語是表達(dá)思想情感的載體,也是展現(xiàn)社會(huì)生活變化的窗口。當(dāng)前,世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有...
【閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) “日月不失其體,故蔽而復(fù)明;江漢不失其源,故窮而復(fù)通?!?在個(gè)人成長、社會(huì)發(fā)展乃至文明演進(jìn)中,總會(huì)出...
去西江濱的路上,有棵大樹。樹下灌木叢里,住著一窩小狗。去年五只,長大了,各自跑走。今年,又生了六只。之前走路,會(huì)帶些剩飯給它們??粗鼈儑^來,...
知識(shí)能讓人知道水開了會(huì)燙;智慧能讓人在被燙的時(shí)候,心里不怨,手不抖,該抹藥抹藥,該休息休息。 大學(xué)給的是知識(shí),訓(xùn)練的是腦子。但心,好像從來沒人教...
桌上的這盆地瓜葉,是水養(yǎng)的。透明的塑料杯里,根須清晰可見,白白的,細(xì)細(xì)的,密密地扎進(jìn)水里。不動(dòng)聲色,卻每天都在往下探。水少了,就添一點(diǎn)。根亂了,...
你有沒有這種感覺:明明什么都沒干,卻覺得很累。刷了兩小時(shí)短視頻,停下來只??仗摗O胄菹⒁幌?,心里卻有個(gè)聲音在說“別人都在努力,你怎么能歇著”。 ...
我有個(gè)發(fā)小,大我兩歲,我們從幼兒園玩到現(xiàn)在,一直保持著聯(lián)系。她的故事,值得一說。 大概是小學(xué)的時(shí)候,她的父親生病離開了。家里的經(jīng)濟(jì)狀況一下子就不...
大學(xué)這幾年,挺不容易的。學(xué)業(yè)、社交、未來的迷茫,各種情緒攪在一起,有時(shí)真的會(huì)讓人喘不過氣。 你可能也試過用手機(jī)、游戲來逃避,卻感覺越刷越累,越躲...