這個(gè)故事講的是，萱萱第一天上網(wǎng)課，狀態(tài)時(shí)好時(shí)不好，面對(duì)作業(yè)時(shí)，各種的煩躁和不耐煩，作業(yè)積到晚上，寫到半夜，第二天又起不來的故事。 這樣的故事很常見，面對(duì)孩子這樣的狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)...
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讀《萱萱上網(wǎng)課狀態(tài)不好的故事》的感受 -
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讀《浵桐嫌棄藝源太吵的故事》感受本周學(xué)習(xí)的是《浵桐嫌棄藝源太吵的故事》，姐姐在門口看書，弟弟在搗亂，媽媽說，當(dāng)我們提醒了別人，別人還是那樣，我們就做好自己，遠(yuǎn)離他。 當(dāng)我再次讀完正確方法解讀之后，我看到這就...
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讀《蒽淇從床上摔下來的故事》的感受本周學(xué)習(xí)的是《蒽淇從床上摔下來的故事》，媽媽要去洗衣服了，三個(gè)孩子在床上玩兒，蒽淇從床上摔下來，媽媽第一反應(yīng)看見弟弟從床上掉下來有點(diǎn)生氣，孩子看見媽媽來了直接藏進(jìn)被子里，然后...
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讀《媽媽陪玩游戲中，浵桐生氣的故事》的感受本周學(xué)習(xí)的是，媽媽陪伴孩子玩游戲的過程中，浵桐生氣的故事。剛開始讀的時(shí)候，我覺得心里很不舒服，怎么莫名其妙的，說生氣就生氣；讀到那一句的時(shí)候，我都想說，不打開被子怎么找你呀；...
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讀《媽媽提醒安迪洗了手再拿，安迪生氣的故事》的感受本周學(xué)習(xí)的是安迪和媽媽一起打開快遞后，媽媽提醒安迪去洗手，安迪生氣的故事。看起來是很小很日常的一件事，但可能對(duì)于孩子來說，就是他的全部。 媽媽在看到孩子生氣的時(shí)候，第一反應(yīng)就...
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讀《子游想吃更多烤土豆的故事》的感受本周學(xué)習(xí)的是《子游想吃更多烤土豆的故事》，子游盤子里已經(jīng)放了很多烤土豆，一邊吃一邊看著鍋里烤的，爸爸媽媽吃的時(shí)候，他開始哭和生氣。 讀到這里的時(shí)候，我的心情很復(fù)雜，首先我看到...
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一個(gè)念頭的故事我之所以特別想記錄一下這個(gè)故事，是因?yàn)槲铱匆娏四且豢涛覂?nèi)心升騰起來的各種念頭，就像一個(gè)個(gè)毛線頭，瞬間就纏繞在了一起，成了一團(tuán)亂麻，然后特別需要一雙靈巧的小手，把它一根根剝離開...
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讀書會(huì)里的阿姨把所學(xué)落地到我們的生活中 就是我們所學(xué)的真正意義 通過學(xué) 讓我們的孩子獲得能力上的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的成果 讓我們家庭的生活越來越順暢 然后通過我們的做到 去影響到我們身邊的人 一個(gè)...
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我和滿格 晨練的故事昨天早上晨練的時(shí)候 正在跑步他突然轉(zhuǎn)過來身對(duì)我豎了個(gè)大拇指 他說“你今天早上厲害了不少呀，你都跟上隊(duì)伍了，是不是你昨天晚上休息的很好呀……” 因?yàn)檎谂懿?，我只?duì)著他微笑的嗯...
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讀書感受之《子游想吃更多烤土豆的故事》
在吃飯時(shí)，無論孩子以什么樣的方式呈現(xiàn)出來了“自己盤子里的食物沒有吃完卻還想要更多”的行為和狀態(tài)，我們時(shí)常做的回應(yīng)要么是“慢慢吃啊，這是專門給你做的，我們不吃都給你，還多著呢”...
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我給你說你的最大問題是什么6月29日大童組的工作是為了給7月2日的慶典做一些楔文的準(zhǔn)備，有一些用于拍照，有一些用于餐廳及鶴鳴堂的亭子下，以此來表達(dá)文化家園的一點(diǎn)氛圍。 上午是練習(xí)的時(shí)間，讓自己的書楔先...
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一個(gè)喚醒自己的故事丁?。壕贾獭?君霞：欸。 丁丁：明天早上你5點(diǎn)30叫我吧。 君霞：5點(diǎn)30？【這么早嗎】 丁?。亨?。 君霞：我剛聽到妮妮姐姐說，她明天早上給你約好了，然后明天早上要叫你，...
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我以為的我和真實(shí)的我—我和值日生的故事劉榮榮：王子瑄還有鞠瑞陽，咱們說一下啊，那個(gè)現(xiàn)在的時(shí)間時(shí)7點(diǎn)45分。 王子瑄：嗯。 劉榮榮：按照咱過往的約定的話，咱是說的是8點(diǎn)之前要到新教室，現(xiàn)在是有一個(gè)情況是這樣的。（開...
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