作為一名70后教師，在過(guò)去將近三十年的教學(xué)生涯中，雖然自己也有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)及一些信息化的手段，比如說(shuō)多媒體設(shè)備、PPT等，嘗試給學(xué)生們帶來(lái)更好的上課體驗(yàn)，但不得不說(shuō)，自己的...
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互加計(jì)劃伴我成長(zhǎng) -
愛(ài)著你的愛(ài) 夢(mèng)著你的夢(mèng)（八月份大作業(yè)）遇見(jiàn)互加，是在2018年的暑假，也是從去年的暑期開(kāi)始了一種不同以往的度假方式，那就是休息并學(xué)著，學(xué)著并收獲著。剛開(kāi)始，還有過(guò)一陣子抵觸情緒，覺(jué)得假期不能全心休息，隨著聽(tīng)了兩節(jié)...
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我要與 “興成長(zhǎng)”同成長(zhǎng)共進(jìn)步，加油向未來(lái)于我而言，2019年的暑假注定是不平凡的一個(gè)暑假，旅游放松不再是暑假“標(biāo)配”，聽(tīng)直播、小打卡、做作業(yè)才是暑假“升級(jí)版網(wǎng)紅”，這是不是顯得很特別？當(dāng)然是！當(dāng)然是非常特別...
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感恩“興成長(zhǎng)”伴我一路成長(zhǎng)(四班八月份大作業(yè))2019年的暑假是一個(gè)令我難忘的暑假，在這個(gè)假期里，我沒(méi)有像以往那樣來(lái)一個(gè)說(shuō)走就走的旅行，而是滿(mǎn)懷期待的加入了2019暑期興成長(zhǎng)計(jì)劃教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班，...
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提升教師信息素養(yǎng)的重要意義愛(ài)我所愛(ài)，盡我所能，興成長(zhǎng)課程臨近尾聲，一路與3萬(wàn)名興教師走過(guò)暑假充電之旅，為新學(xué)期出發(fā)加油！教育信息化2.0素養(yǎng)提升—“2019興成長(zhǎng)互加計(jì)劃”本次信息化2.0提升班我收獲...
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2019偶遇興成長(zhǎng)，感謝興成長(zhǎng)，
在這個(gè)不一樣的暑假，我加入了興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)了各位優(yōu)秀老師幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進(jìn)一步了解和掌握了新課...
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美麗互加-----《信息化2.0提升班》有感?（2019互加計(jì)劃學(xué)習(xí)八月份大作業(yè)）美麗互加-----《信息化2.0提升班》有感（2019互加計(jì)劃學(xué)習(xí)八月份大作業(yè)） 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)信息化教學(xué)有了一些更深刻的認(rèn)識(shí)。結(jié)合我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，...
