“在干什么?” “看書呢” “看了什么?” “不記得了……” 看完拋完,這是每次閱讀后最深刻的記憶。每次讀完,總是不想著寫寫什么。意識到自己的問題所在,我決定在每次閱讀時,對...
開場不要問?不要破壞開講氛圍。 什么人什么事?小學生方式 根據(jù)年齡層設(shè)計活動 倒入花去10多分,如課慢 沒有給學生充足的時間 課堂活動建議集體背誦,有背誦氛圍,調(diào)動全體學習2...
上學時總被父母告誡,千萬別談戀愛。仿佛戀愛就是洪水猛獸一般。等大學一畢業(yè),找到了工作,就被父母強制要“戀愛”。各種花式催婚,相親……仿佛此時此刻不結(jié)婚就成了另類。 ...