在意識(shí)上給自己一個(gè)定位,我是一個(gè)怎樣的人,此生愿意做個(gè)怎樣的人,在心里先成就自己,寫出具體操作步驟。這是8月4日課堂上的作業(yè),我沒做。為什么沒做?因?yàn)椴恢牢沂且粋€(gè)怎...
在意識(shí)上給自己一個(gè)定位,我是一個(gè)怎樣的人,此生愿意做個(gè)怎樣的人,在心里先成就自己,寫出具體操作步驟。這是8月4日課堂上的作業(yè),我沒做。為什么沒做?因?yàn)椴恢牢沂且粋€(gè)怎...
從前迷失的我不自知,那是因?yàn)椴恢婪较?,不知道覺察該如何啟動(dòng),以至于偏離自己的軌道,是外在的干擾也好,是世俗的捆綁也罷,是那些觀念的束縛也好。回頭望望自己走過的路,僅僅是完整...
有一位媽媽提問說(shuō)自己的女兒13歲了,見人都很害羞,不會(huì)跟人打招呼。奶奶外婆都很希望孩子能大大方方叫她們,但跟孩子講了多次,還是沒有什么效果?問該怎么辦? 這個(gè)提問如果要往深層...
精華班于我而言是個(gè)意外,因?yàn)榉鹕綄?dǎo)師班被延期,那就當(dāng)是復(fù)習(xí)課,順便有機(jī)會(huì)來(lái)一趟常德。 預(yù)備助教半天培訓(xùn),當(dāng)時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的與身體的連接,感覺無(wú)從下手,上臺(tái)表達(dá)不知所云,落選了;恰...