回想起小時(shí)候，雖然家中清貧，可是父親在讀書上從沒有苛待過我。只要我提出買書，總是立即騎上他的摩托車帶我去新華書店購買，只因這里的書是正版，絕不計(jì)較價(jià)錢。小學(xué)時(shí)父親熱衷...
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高素娟《陶行知教育文集—讀書與用書》讀后感
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高素娟 《陶行知教育文集—怎樣指導(dǎo)小先生》讀后感
想要普及教育需得依賴于小先生，本篇陶先生主要從六個(gè)方面來講解如何指導(dǎo)小先生。 第一，講的是讓小先生建立小班級。普及教育的重任固然由小先生們承擔(dān)了一部分，但是也不要給小先生設(shè)置...
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高素娟 《陶行知教育文集—小學(xué)教師與民主運(yùn)動(dòng)》讀后感
本周仔細(xì)拜讀了《小學(xué)教師與民主運(yùn)動(dòng)》一篇，不敢說有何感悟，只能淺顯的談一下自己的理解。 本篇首先談到了教師的自我再教育問題，當(dāng)時(shí)的教師因種種原因肚子里的墨水已經(jīng)水土不服了，只...
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高素娟 《陶行知教育文集—教學(xué)做合一》讀后感
“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也?！痹缭趹?zhàn)國時(shí)期，古人就提出了“教學(xué)相長”的觀點(diǎn)，近代，陶行知先生又提出“教學(xué)做合...
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高素娟 讀《陶行知教育文集—我們的信條》有感
這里我想把《我們的信條》摘抄一遍，一是加深理解，二是希望把這十八信條印刻在我的腦海里。 一 我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)。 二 我們深信生活是教育的中心...
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高素娟 讀《陶行知教育文集之師范生的第二變—變個(gè)小孩子》有感
這一節(jié)的開頭，陶行知先生用了一個(gè)問句來揭題，即“小孩子懂得什么？”。是?。‘?dāng)我看到這個(gè)問題時(shí)不禁思考小孩子真的什么都不懂嗎？ 在我之前的固有思維里，一提到小...
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高素娟 《陶行知教育文集之師范生應(yīng)有之觀念》讀后感正值暑假，幾天前有幸得李勝楠老師邀請進(jìn)入了支教島讀寫群，當(dāng)時(shí)我就知道我成長的機(jī)會(huì)又來了。我是一名僅“一歲”的新教師，在教學(xué)或班級管理方面可以說知之甚少，由此非常感謝李...
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互加計(jì)劃勇氣讀書會(huì)，2019年12本推薦書目之一 《陶行知教育名篇》匯集了陶行知先生平生教育教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓，行文深入淺出、通俗易懂，經(jīng)過八十多年的考驗(yàn)，不僅仍有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，而且對今天的中國教育改革具有很強(qiáng)的借鑒價(jià)值和指導(dǎo)意義。
