發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏回族自治區(qū)
真正靠譜的夸獎(jiǎng)是立足過(guò)程的表現(xiàn)滿意，夸努力、夸細(xì)節(jié)、夸付出，不夸大天賦。比如孩子寫完作業(yè)，不說(shuō)“你太聰明了”，改成“今天寫作業(yè)坐得住，錯(cuò)...
這部分重點(diǎn)圍繞樂(lè)觀金字塔收尾、區(qū)分空洞夸獎(jiǎng)和務(wù)實(shí)鼓勵(lì)、家長(zhǎng)以身作則、樂(lè)觀不等于盲目自大來(lái)講，全是能落地的育兒細(xì)節(jié)。以前我總以為，多哄孩子...
書(shū)中重點(diǎn)講到，孩子受挫難過(guò)可以共情情緒，但絕不包辦解決問(wèn)題。孩子失敗沮喪時(shí)，先認(rèn)可他的失落，比如“沒(méi)做好心里難受很正常，換我我也失落”...
書(shū)上點(diǎn)明，不分情況的溺愛(ài)和空洞表?yè)P(yáng)，反而養(yǎng)出被動(dòng)脆弱的小孩。事事家長(zhǎng)包辦，孩子體會(huì)不到靠自己努力做成事的成就感，慢慢形成習(xí)得性無(wú)助，遇事...
這幾頁(yè)內(nèi)容看完，最大的感受就是：別再用“無(wú)腦鼓勵(lì)”養(yǎng)孩子，真正的樂(lè)觀是教孩子會(huì)“想”、會(huì)“反駁自己”，能實(shí)實(shí)在在扛事兒，特別接地氣，完全...
讀完這幾頁(yè)，最大的感受是：樂(lè)觀不是“盲目打氣”，更不是替代教養(yǎng)的萬(wàn)能藥，而是幫孩子踏實(shí)面對(duì)生活的實(shí)用工具。這內(nèi)容特別接地氣，完全戳中咱們...
讀《教出樂(lè)觀的孩子》206到210頁(yè)，最大感受就是：別再用“你真棒”哄孩子，真正的樂(lè)觀，是教孩子實(shí)實(shí)在在扛事兒、會(huì)轉(zhuǎn)念。這幾頁(yè)內(nèi)容不繞彎...
這幾頁(yè)核心講的是教孩子自己解決問(wèn)題的實(shí)操方法，特別接地氣，完全能用到日常帶娃里。以前我總?cè)滩蛔秃⒆邮帐盃€攤子：作業(yè)寫不完，我催著趕；...
孩子的悲觀不是天生的，大多是被日常的負(fù)面想法和錯(cuò)誤引導(dǎo)慢慢養(yǎng)出來(lái)的。樂(lè)觀從來(lái)不是讓孩子盲目開(kāi)心、逃避挫折，而是教會(huì)孩子遇到壞事時(shí)，學(xué)會(huì)好...