發(fā)簡(jiǎn)信
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大量閱讀的重要性，該如何讓小學(xué)生提升閱讀量？中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新提出“閱讀饑餓期”的說(shuō)法。他認(rèn)為，孩子對(duì)閱讀的饑餓感形成于13歲之前，父母是否在小孩5歲以前經(jīng)常給孩子講故事，影響著孩子...
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我來(lái)了簡(jiǎn)書(shū)啦
認(rèn)識(shí)更多內(nèi)容輸出的老師，一起體驗(yàn)閱讀和寫(xiě)作的快樂(lè)～