讀的慢,寫的深。這是古典老師說的,他的原意是:讀的慢些,寫的深些,這樣才能才思敏捷。這句話好像回答了為什么要讀的慢,寫的深。 我們不少人認(rèn)為讀書...
開始讀書前要有所準(zhǔn)備。為什么讀書前要準(zhǔn)備呢?因為我們周圍的好書太多了,面對微信閱讀里那收藏的將近上千本的書。還有平時買進(jìn)的紙質(zhì)書,這么多想讀的書...
昨日聽了目標(biāo)如何選擇與設(shè)立這一課,在想我的人生前半生所走過的每一路是否都有目標(biāo)的指引,好像沒有,只是走到哪就到哪。知道設(shè)立目標(biāo)對自己成長都是有好...
我是個喜歡什么東西都要貪多的人,買沙發(fā)巾要越大越好,自助餐點餐食物越多越好,家里的T恤有好幾十件了,逛街的時候遇到適合的仍然要買回家。其實我在那...
聽古典老師的課,古典老師講到了自己對人生劇本的探索。他說的人生劇本模型類似于教練學(xué)習(xí)的一個知識邏輯層次。人生劇本模型分5層,最上層是劇本,然后往...
正式開啟100天寫作第2輪。我的第1輪寫作是在覺醒創(chuàng)富社這個平臺進(jìn)行的,形式是押金打卡,100天100個字,即每天寫100個字就打卡成功,堅持1...
市面上對人生教練宣傳都告訴你什么是教練什么不是教練,很難找到誰是能夠適合做人生教練的。從技能學(xué)習(xí)方面展開,人生教練適合具有這三個特質(zhì)的人。 首先...
昨天,我與同事探討處室外聘人員能負(fù)責(zé)哪塊項目,在梳理過程中我們發(fā)現(xiàn)只能是那幾塊,而恰恰是現(xiàn)在處室一外聘人員在做的。 我曾經(jīng)對領(lǐng)導(dǎo)這個分派并不理解...
在自己遇到選擇性困難或者無法去做的時候,若以要事第一以終為始這個原則去處理的話就會豁然開朗了。 今天擠公交車,擠上了以后坐在車上安定后我問自己:...