“不管教的勇氣“我理解的是有所管教，才有所不管教?！肮芙獭辈皇遣还懿粏?，不是放棄；“不管教”就是不控制。 父母為什么要控制？因?yàn)榭刂颇軙簳r消除他們內(nèi)心的焦慮，卻沒有意識到讓孩...
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《不管教的勇氣》讀后感
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給后進(jìn)生上的課
今天來到二小，給六年級的孩子上了一節(jié)心理活動課。 自我介紹時，我說，“我是一中的老師，……我在一中等著你們！”他們齊聲說“好”；我說，“我的大兒子在咱們學(xué)校二年級，是你們的學(xué)...
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2019-03-17
我愿意與世界握手言和，溫柔的向世界妥協(xié)?；蛟S是目睹了生死才能恍然大悟，自己有多么想要遇見一個人，想成為一個有用的人，原則沒有那么重要，底線也沒有那么死板，妥協(xié)也不代表軟弱。讓...
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宿管主任說，做學(xué)生工作你沒我在行！
很多年前，至少十年，那位班主任加宿管主任說，“不是我說，做學(xué)生工作，你沒我在行！” 現(xiàn)在依然印象深刻。 不可否認(rèn)，一個有經(jīng)驗(yàn)的辦主任可以把班級管的井井有條，無打架生事，成績也...
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