年前張老師發(fā)起要做一份教育的雜志，當(dāng)時(shí)應(yīng)該有雜志的內(nèi)容簡(jiǎn)介，我并沒有特別關(guān)注，只是覺得張老師主編的東西，值得我閱讀，便毫不猶豫地訂閱了。 5月22日，我終于與它見面了。 在書...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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教育飛翔者
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我們班網(wǎng)紅打卡點(diǎn)“老師，今天去小農(nóng)場(chǎng)嗎？”“我飯才剛?cè)肟?，你們就吃好了？”“早就吃好了。”“能去小花園了？”……自從班里種了一米菜園，學(xué)校小農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物越來越多，我們班學(xué)生每天都惦記著去那打卡...
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文以化之，言以鑄之--讀《教師的語(yǔ)言力》有感
下著毛毛雨的早上，我匆忙走進(jìn)校園。在門口打完卡，看到管主任問一個(gè)剛進(jìn)校的孩子：“你的傘呢？”嫩嫩的童音答道：“媽媽出門忘記拿傘了。” 管主任溫和地笑了：“那趕快進(jìn)去吧！...
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看見自己 ｜｜生命是一朵常青不敗的花
人是一面鏡子，它可以創(chuàng)造無數(shù)個(gè)鏡像，然而，它難以看見自己。因此，很多人以他人為自己，在幻想中迷失自己一生。所以，人生在世，第一要?jiǎng)?wù)不是認(rèn)識(shí)別人，而是看見自己。 看...
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遠(yuǎn)見
絢爛的晚霞籠罩熱鬧的校園，光影化成了風(fēng)，搖曳著一個(gè)個(gè)透落在地面上的影子。人間美景正好，風(fēng)吹樹梢，彼時(shí)他們正少年。而我，自2017年帶著對(duì)教育的熱忱來到后海小學(xué)，成為一名...
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循著光的方向把你遇見
24年前，20歲的我“師?！碑厴I(yè)，正式開啟了教育征程，2005年從內(nèi)地輾轉(zhuǎn)到特區(qū)，只身闖蕩深圳的我，僅靠教過幾年中學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入了福田的一所小學(xué)任教，正式開啟了我的小...
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互相看見 共同成長(zhǎng)
（一） 五月三日的上午，從老家過來玩的堂弟一家回去了。我和堂弟的關(guān)系近乎親姐弟。小時(shí)候媽媽不在了，住在奶奶家，跟他一起長(zhǎng)大，叔叔對(duì)我多有照顧。長(zhǎng)大了，我兩次生孩子，都是嬸嬸從...
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歷經(jīng)善惡，皆是愛一、撲面而來的亂 五月的陽(yáng)光，耀眼，奪目。室外已無立足之地，室內(nèi)卻陣陣“寒涼”。午后的教學(xué)樓走廊，似乎成一個(gè)躲避酷暑與空調(diào)風(fēng)的好去處。 在手忙腳亂地收拾完一堆待批改的試卷后，...
