一、知識(shí)性作業(yè):復(fù)習(xí)舊知,完成六年級(jí)上冊(cè)各個(gè)單元整理與練習(xí)的練習(xí)題;預(yù)習(xí)新知,預(yù)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)前兩個(gè)單元知識(shí),并做完前兩個(gè)單元的練一練。 二、開(kāi)放性作業(yè):看一本...
一、知識(shí)性作業(yè):復(fù)習(xí)舊知,完成六年級(jí)上冊(cè)各個(gè)單元整理與練習(xí)的練習(xí)題;預(yù)習(xí)新知,預(yù)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)前兩個(gè)單元知識(shí),并做完前兩個(gè)單元的練一練。 二、開(kāi)放性作業(yè):看一本...
賁又林老師,全國(guó)特級(jí)數(shù)學(xué)老師,很榮幸來(lái)到他所執(zhí)教的學(xué)校學(xué)習(xí)。十二點(diǎn)五十我們國(guó)培班的學(xué)員來(lái)到他們學(xué)校的時(shí)候,他沒(méi)有出來(lái)接我們,原因是他中午在帶班在看學(xué)生,午休結(jié)束他才過(guò)...
一直以來(lái),在教學(xué)中和學(xué)生個(gè)別溝通交流的比較少。我想主要的原因是不知道怎么與學(xué)生怎樣進(jìn)行很好的溝通和交流。沒(méi)有掌握與學(xué)生個(gè)別談話的藝術(shù)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中給出了很...
每一位父母都希望自己的孩子能夠愿意好好學(xué)習(xí)。那么怎樣才能使兒童愿意好好學(xué)習(xí)呢?蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中中是這樣寫(xiě)的:兒童腦力勞動(dòng)的人道化,使這種勞動(dòng)由于想要...
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上五年級(jí)了。在期間教過(guò)我很多老師,但最令我敬佩的是郭老師。別看她已經(jīng)50多歲了,但是還是很年輕,中等身材,不胖不瘦。穿著樸素大方得體,很受同學(xué)們的...
一個(gè)人能至千里,是從邁出第一步開(kāi)始的。第一步的邁出,相對(duì)不易,需要下定決心,需要突破現(xiàn)狀。人生之行悠遠(yuǎn),人生之路漫漫,勇敢地跨出第一步,你的人生將因此不同。 ...
今天準(zhǔn)備去理發(fā),經(jīng)常去的理發(fā)店,離得近,手藝也不錯(cuò),價(jià)位也不高。走了幾分鐘,店門(mén)口站著一位男士,店門(mén)鎖著。只聽(tīng)見(jiàn)那位男士自言自語(yǔ)說(shuō)著:“來(lái)了幾次都沒(méi)人不知道整天弄啥嘞,快十點(diǎn)...