三年前,我離開(kāi)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校,來(lái)到一所鄉(xiāng)村薄弱小學(xué)支教。出發(fā)前我做過(guò)不少心理準(zhǔn)備,但真正走進(jìn)課堂的那一刻,我還是被眼前的現(xiàn)實(shí)深深觸動(dòng)了。 課堂上,很多孩子看似端坐,實(shí)則心神游離...
三年前,我離開(kāi)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校,來(lái)到一所鄉(xiāng)村薄弱小學(xué)支教。出發(fā)前我做過(guò)不少心理準(zhǔn)備,但真正走進(jìn)課堂的那一刻,我還是被眼前的現(xiàn)實(shí)深深觸動(dòng)了。 課堂上,很多孩子看似端坐,實(shí)則心神游離...
今天是開(kāi)學(xué)第三天,周五,數(shù)學(xué)課恰逢大課間活動(dòng)后的第三節(jié)課。走進(jìn)教室,感覺(jué)孩子們都有些匆忙的進(jìn)行課前準(zhǔn)備。不知從何時(shí)起,我開(kāi)始感覺(jué)課堂時(shí)間40分鐘特別倉(cāng)促,因?yàn)楦杏X(jué)還沒(méi)有真正將...
雖然昨天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,但事實(shí)上,今天我才有機(jī)會(huì)走進(jìn)教室去上第一節(jié)數(shù)學(xué)課。 本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,怎樣才能更好的讓每一節(jié)課都卓有成效呢?年前就一直在思考,昨天也發(fā)了一些時(shí)...
春風(fēng)送暖,萬(wàn)物復(fù)蘇,沉寂了一段時(shí)日的校園,終于在新學(xué)期的第一天重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。告別了居家休閑的輕松時(shí)光,孩子們邁著輕快的步伐重返校園,朗朗的笑聲、歡快的腳步聲交織在一起,...
新的學(xué)期,似乎都蓄滿了電,每一位老師的臉龐都洋溢著笑臉,每一間教室里的布置都充滿了溫馨??磥?lái),馬年的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作是緊湊又高效的!先來(lái)說(shuō)說(shuō)部門(mén)的開(kāi)學(xué)工作吧,因?yàn)橛心昵暗募杏懻?..
3月1日,全體教師正式返崗,我校新春首場(chǎng)校本研修如期開(kāi)展。本次研修既是新學(xué)期工作部署會(huì)、教師收心會(huì),也是一次聚焦專業(yè)成長(zhǎng)、明晰研究路徑的務(wù)實(shí)培訓(xùn)會(huì),全天活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、層層遞進(jìn)...
今天,忙活了一整天,整理開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)工作,重點(diǎn)是開(kāi)學(xué)前教師校本研修的準(zhǔn)備工作:校內(nèi)老師的分享內(nèi)容選擇、審定與修改,背景課件制作;校外特邀講師的溝通聯(lián)系,內(nèi)容收集;所有準(zhǔn)備工作的...
再次拜讀夏雪梅博士的《跨學(xué)科學(xué)習(xí)》,結(jié)合我校《可愛(ài)的校園》一年級(jí)主題活動(dòng)設(shè)計(jì),讓我對(duì)“跨學(xué)科”有了更深的理解,也對(duì)如何優(yōu)化我們的實(shí)踐有了新的思考。 印象最深的,是書(shū)中關(guān)于“拼...
今日中午,表妹芳盛情邀約,親人再度歡聚一堂。飯后,大家圍坐一席,談天說(shuō)地,笑語(yǔ)盈盈,暖意融融。姐夫兩次提議起身告辭,姐姐都笑著挽留,想再多聊一會(huì)兒。我們心里都明白,這份血脈相...
這次春節(jié),我們帶著2個(gè)孩子一起來(lái)了場(chǎng)說(shuō)走就走的親子旅行。事實(shí)上,西安之行的想法自暑假就有了意向,時(shí)間也基本確定在春節(jié)前后?,F(xiàn)在來(lái)看,整場(chǎng)旅行的安排都由兒子全權(quán)負(fù)責(zé),我和先生僅...
新春佳節(jié),本是闔家團(tuán)圓、走親訪友的日子,我們卻選擇踏上旅途,赴一場(chǎng)與千年古都西安的約會(huì)。因?yàn)榇汗?jié)期間車票、門(mén)票緊張,行程無(wú)法提前周密規(guī)劃,只能根據(jù)購(gòu)票情況靈活調(diào)整,今天便在華...
今日的西安之行,依舊是隨心而行的閑游,沒(méi)有步履匆匆的趕場(chǎng),唯有慢慢感受這座古城的溫度與底蘊(yùn)。 按照提前做好的攻略,我們?cè)缭绯霭l(fā),第一站便前往安仁坊遺址,而這段旅程的驚喜與感悟...
一場(chǎng)近七個(gè)小時(shí)的車程,沒(méi)有行色匆匆的奔赴,只有隨心而行的愜意。白日里,車窗如同畫(huà)框,將沿途的青山綠水、田野村落一一框入眼底,風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢,光影在路面緩緩流動(dòng),我們走走停停,沉醉...
今年,網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“年味兒”的討論格外熱烈,很多人感慨,如今的春節(jié)早已沒(méi)有了從前的熱鬧與儀式感,年味兒越來(lái)越淡。也有一段話說(shuō)得格外戳心:不是年味兒淡了,是當(dāng)年創(chuàng)造團(tuán)圓、守護(hù)年味...
品讀《讀書(shū)是教師最好的修行》第二輯《教育即生活》,書(shū)中的教育理念兼具前沿性與溫度,讓我深受觸動(dòng)。在信息飛速迭代的當(dāng)下,閱讀是教師保持思想新銳、理念更新的根基,唯有堅(jiān)持閱讀、靜...
初識(shí)《讀書(shū)是教師最好的修行》,是在“祖慶老師谷里書(shū)院”的直播中,聆聽(tīng)常生龍老師的分享后,我便對(duì)這本書(shū)心生向往。原來(lái),這是常老師結(jié)合自身日常專業(yè)閱讀寫(xiě)下的讀后感集,創(chuàng)作之初,他...