用戶行為數(shù)據(jù)采集──埋點(diǎn)，是用戶行為分析中非常重要的環(huán)節(jié)，直接決定數(shù)據(jù)廣度、深度、質(zhì)量，影響后續(xù)所有的環(huán)節(jié)。就埋點(diǎn)本身來說，技術(shù)實(shí)現(xiàn)的難度并不高，但是整個(gè)埋點(diǎn)的過程可以說十分...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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【用戶行為采集】（一）常見埋點(diǎn)方式及對(duì)比 -
用戶增長(zhǎng)之Push優(yōu)化策略
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，巨型App和各垂類App的日趨完善，對(duì)于用戶時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈，讓用戶花費(fèi)更多時(shí)間停留在你的App上已經(jīng)成為大家重點(diǎn)關(guān)心的問題。除了本身App能夠給用...
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APP消息推送（Push），竟然還有這么多你不知道的在一個(gè)移動(dòng)操作系統(tǒng)中，APP可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)叫做消息推送（push）的功能。push是能夠起到提醒或者喚醒用戶的作用的，也是app運(yùn)營(yíng)渠道之一，運(yùn)用得當(dāng)可以幫助產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)人員更高效...
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通過層次分析法（AHP），建立電商用戶綜合評(píng)分模型。（文末附破解版yaahp軟件）層次分析法（Analytic Hierarchy Process，簡(jiǎn)稱AHP）定義：是將與決策總是有關(guān)的元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次，在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行定性和定量分析的決策...
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雙樣本T檢驗(yàn)——機(jī)器學(xué)習(xí)特征工程相關(guān)性分析實(shí)戰(zhàn)最近在做數(shù)據(jù)分析方面的工作，經(jīng)常需要檢驗(yàn)兩組樣本之間是否存在差異，所以會(huì)遇到統(tǒng)計(jì)學(xué)中假設(shè)檢驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)。在機(jī)器學(xué)習(xí)特征工程這一步，筆者最常用到的是假設(shè)檢驗(yàn)中的卡方檢驗(yàn)去做特征...
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卡方檢驗(yàn)的多種應(yīng)用場(chǎng)景總結(jié)T檢驗(yàn)是比較兩組定量數(shù)據(jù)均值之間是否存在顯著差異的方法。如果是定類數(shù)據(jù)之間的差異性，比較均值顯然不合理，而用數(shù)字出現(xiàn)的頻數(shù)或比例進(jìn)行比較，就可以不考慮數(shù)值本身的信息，直接比較...
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白話“卡方檢驗(yàn)”白話“卡方檢驗(yàn)” 什么是“卡方檢驗(yàn)”？ 卡方檢驗(yàn)是假設(shè)檢驗(yàn)的一種，用于分析兩個(gè)類別變量的相關(guān)關(guān)系，是一種非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)，得出的結(jié)論無非就是“兩個(gè)變量相關(guān)”或者“兩個(gè)變量”不相...
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如何做好演講型PPT？不管你是學(xué)生或者職場(chǎng)人，都經(jīng)常會(huì)被要求做一些PPT演講。然而很多人做出來的PPT是這樣的， 也有人因?yàn)闆]做好演講PPT而丟了飯碗， 當(dāng)然也有人通過做這類PPT發(fā)家致富，從此走...
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建立邏輯思維，我推薦三本書開始寫作以后，我嘗試梳理并建立自己的知識(shí)體系，提高自己的思維邏輯。 在這方面，我自己也曾非常困惑，在我自己訓(xùn)練過程中，幸運(yùn)的遇到了幾本書，對(duì)我自己的思維邏輯有非常大的幫助?，F(xiàn)...
