發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
-
跨學(xué)科視野下的自然筆記
聽(tīng)了王老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》講座，又一次給了我深深的震撼。原來(lái)課可以這么上，教學(xué)不是單一的學(xué)科教學(xué)。我們要提倡學(xué)科間的整合，學(xué)科之間的整合不但可以活躍氣氛，還可以激...
-
未來(lái)已來(lái)，我們已在路上今天，走進(jìn)教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班第六講《學(xué)習(xí)類app的教學(xué)應(yīng)用》。通過(guò)陳老師的課，我得學(xué)習(xí)類app有了更新的認(rèn)識(shí)，讓我觸動(dòng)很大。 一 、開(kāi)啟學(xué)習(xí) ...
-
學(xué)習(xí)中提升 實(shí)踐中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中提升 實(shí)踐中成長(zhǎng) 隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和迅速普及，我也在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息化的世界中感受到了前所未有的信息化沖擊，感受到了信息來(lái)源的多樣化、信息處理的集成化...
-
@通化855孫連琴 謝謝鼓勵(lì)
“互加”學(xué)習(xí)，助我成長(zhǎng)
我是一名普通的中學(xué)老師，從教20多年了，近幾年不知不覺(jué)產(chǎn)生了職業(yè)的倦怠。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和迅速普及，我也在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息化的世界中感受到了前所未有的信息化沖...
-
@通化671王曉慧 謝謝鼓勵(lì)
“互加”學(xué)習(xí)，助我成長(zhǎng)
我是一名普通的中學(xué)老師，從教20多年了，近幾年不知不覺(jué)產(chǎn)生了職業(yè)的倦怠。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和迅速普及，我也在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息化的世界中感受到了前所未有的信息化沖...
-
“互加”學(xué)習(xí)，助我成長(zhǎng)我是一名普通的中學(xué)老師，從教20多年了，近幾年不知不覺(jué)產(chǎn)生了職業(yè)的倦怠。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和迅速普及，我也在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息化的世界中感受到了前所未有的信息化沖...
-
-
興成長(zhǎng)，學(xué)有所獲
今年暑假，我很慶幸參加興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，給我提供了一次再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，通過(guò)在cctalk中聆聽(tīng)來(lái)自全國(guó)各地老師的講座，特別是王子老師和唐校長(zhǎng)的兩堂課給我留下了深刻的印象...
-
遇見(jiàn)最美的教與學(xué)每周三的學(xué)習(xí)打卡，不知不覺(jué)中已經(jīng)成為了我的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為了生活中的一部分。抱團(tuán)學(xué)習(xí)是自我成長(zhǎng)的最好的學(xué)習(xí)方式，與互加相遇，與課程相約，不管是每周三的必修課，還是每周...
-
心靈影響心靈，芬必遠(yuǎn)芳——興成長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)教育與課程改革專題班第三周總結(jié)著名教育家雅斯貝爾斯說(shuō)，什么是教育？教育的本質(zhì)是心靈的教育，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，那么我們的教育如何溫暖我們的學(xué)生呢？羅京云...
-
新時(shí)代，新教師
最近，我在CCtalk 上進(jìn)行了三次名師網(wǎng)絡(luò)授課和教研的相關(guān)學(xué)習(xí)。我在不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的知識(shí)的過(guò)程中，感悟許多： 一.要有活到老學(xué)到老的目標(biāo) 在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深...
