我們都知道用explain xxx分析sql語(yǔ)句的性能,但是具體從explain的結(jié)果怎么分析性能以及每個(gè)字段的含義你清楚嗎?這里我做下總結(jié)記錄,也是供自己以后參考。 首先需...
我們都知道用explain xxx分析sql語(yǔ)句的性能,但是具體從explain的結(jié)果怎么分析性能以及每個(gè)字段的含義你清楚嗎?這里我做下總結(jié)記錄,也是供自己以后參考。 首先需...
讀完這本書(shū),給了我很強(qiáng)的壓抑感和快要令人窒息的感覺(jué)。書(shū)中的主角,大庭葉藏,一個(gè)心里住著丑陋靈魂而外表依舊光鮮亮麗的人,他一直在尋求真正的“原諒”。 "生而為人,我很抱歉". ...
一、文獻(xiàn)研究法的優(yōu)點(diǎn): 1、文獻(xiàn)法超越了時(shí)間和空間的限制。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外古今文獻(xiàn)的調(diào)查,我們可以研究各種各樣的社會(huì)情況。 2、文獻(xiàn)法主要是書(shū)面調(diào)查。如果收集到的文獻(xiàn)是真實(shí)的,就...
國(guó)慶假期終于來(lái)了,就是腳受傷了,在28號(hào)那天回家了。 就在當(dāng)天下午,學(xué)校放出了可以出校門(mén)的通知,國(guó)慶還是七天假,這……啊…… 看別人都一起快快樂(lè)樂(lè)出校門(mén),和朋友一起出去玩,一...
今天給大家介紹一個(gè)奇特的狀態(tài),他就是心流狀態(tài)。何為心流狀態(tài)呢?它有什么作用呢? 心流(英語(yǔ):Mental flow)在心理學(xué)中是一種某人在專注進(jìn)行某行為時(shí)所表...
回想大學(xué)這一年,一事無(wú)成,競(jìng)選班委沒(méi)競(jìng)選上,參加學(xué)生會(huì)也是沒(méi)能爭(zhēng)得個(gè)留任,各種榮譽(yù)以及活動(dòng)的落選,我拼命的想證明我并不比別人差,所以我在學(xué)習(xí)上下勁兒,可也始終差人一頭,我不知...
再一次來(lái)到通往石板巖的隧道,時(shí)光的雕琢讓過(guò)去的記憶變得久遠(yuǎn),甚至模糊,卻依然令人向往。 七月的酷夏,蟬鳴,蛙叫,蚊蟲(chóng)的叮咬,都使整個(gè)人變得無(wú)比煩躁。彼時(shí)的我還是一個(gè)只會(huì)嗷嗷叫...
我感覺(jué)我在時(shí)光里穿梭,整個(gè)空間都無(wú)比扭曲。耳邊傳來(lái)嘰嘰喳喳,我只覺(jué)得吵鬧。我睜開(kāi)了眼想制止這些聒噪的人類。 原來(lái),我回到了昨天的狼人殺局。但此時(shí)局勢(shì)已十分不利,女巫穿著獵人的...