發(fā)簡信
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“雙減”背景下的作業(yè)設計與教學實踐
作為一名教師，要想快速成長，就要成為一個優(yōu)質(zhì)的充電寶，不停地學習，不停地反思，我們既要腳踏實地，也要仰望星空。 關(guān)于作業(yè)設計，首先一起學習雙減文...
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教學反思——九年級化學第三單元復習臨近期中考試，又進入了緊張的復習階段。提起復習課，好像很好上，但似乎又很難上。難在于復習課既要增大課堂容量，保證復習進度，又要面面俱到，...