發(fā)簡信
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從2014 年開始，“全民閱讀”連續(xù)10次寫進了政府工作報告。全民閱讀推廣如火如荼。作為一個閱讀推廣人，我時常想怎樣才能激發(fā)大家對閱讀的興趣。后...
有很多優(yōu)秀的老師對我說，平常在線下上課時談笑風(fēng)生，學(xué)生們都非常喜歡，可是一到了線上錄視頻或是做直播，面對一個鏡頭，就完全沒了感覺，效果也差強人意...
我曾經(jīng)研究過一些歷史上經(jīng)典的演講稿，它們有一個共同的特點，就是一個字都刪不掉。真是做到了“添一分則多，減一分則少”的境界。那么，講稿要怎么改，才...
美國《獨立宣言》的起草者杰斐遜曾說過：“所有天才最珍貴的品格就是能用一句話說清楚的事，絕對不用兩句話?！盩ED規(guī)定每個人演講不能超過18分鐘，喬...
我們給別人講解一個概念，別人聽不懂，怎么辦？這時，我們應(yīng)該把抽象語言具體化、形象化。舉個例子，小時候?qū)W算術(shù)的時候，很多人可能都經(jīng)歷過：問5減2等...
講書人最容易犯的錯誤叫做：知識詛咒。意思是：我們一旦看了某本書，知道了某個知識，就會誤以為別人也知道了，也就很難把自己知道的東西完全給對方解釋清...
我們在準備講稿時，常常會有一些難懂的專業(yè)詞匯、拗口的書面語言、多音字和同音詞，這些元素看上去不起眼，但如果在口頭表達時處理不好，就很容易造成誤解...
厲害的講書人在分享時會甄別出書中的一些細節(jié)錯誤，加以糾正，這也是講書人的責(zé)任。比如，我在準備講解《實用性閱讀指南》這本書時，發(fā)現(xiàn)書中有一處提到，...
沒有人天生就能寫出漂亮的文章，好的文字作品源自好稿子，而好稿子都是改出來的。 不過，很多人對自己寫的東西很自戀，寫完后舍不得刪改，這是一個大問題...